第一課時統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

1、第一課時第一課時統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖主備人：蔣小蘇復備人：教學目標：教學目標：1.通過對調查記錄的整理，學會填寫統(tǒng)計表，認識一格可以表示多少個數量的條形統(tǒng)計圖，能用這樣的統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計數據。2.能讀懂條形統(tǒng)計圖，并根據圖中的數據進行簡單的分析和說明。3.經歷觀察統(tǒng)計表、用條形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計數據并進行簡單分析的過程，懂得用不同的方式來表示數據，感受統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的特點和作用，提高統(tǒng)計能力。教學重點、難點：教學重點、難點

2、：讀懂條形統(tǒng)計圖，并根據圖中的數據進行簡單的分析和說明。教學準備：教學準備：例題圖教學過程教學過程:一、揭示課題，板書課題。二、教學例1。1.談話：同學們都喜歡看電視吧？電視節(jié)目有類別，下面是張麗華同學調查了本班同學最喜歡的電視節(jié)目，調查結果記錄如下。出示第1張表。2.提問：我們可以用什么方法表示這些數據呢？學生回答后，出示統(tǒng)計表。提問：這種統(tǒng)計表是有哪幾部分組成的，統(tǒng)計表中填出的數據表示什么？學生交流反饋。認識統(tǒng)計表的標題、制表日期，

3、統(tǒng)計表中的項目、合計欄。統(tǒng)計表中的合計數是怎樣計算的？3.除了用統(tǒng)計表來表示數據，我們還可以用條形統(tǒng)計圖來表示。討論題中的問題。四、課堂總結。教學反思：教學反思：第二課時第二課時數據的分段整理統(tǒng)計數據的分段整理統(tǒng)計教學目標：教學目標：1、讓學生經歷整理和分析數據的簡單的統(tǒng)計過程，學會根據實際情況對一組數據分段進行整理。2、經歷整理和分析數據等簡單的統(tǒng)計過程，能結合統(tǒng)計表思考一些簡單的問題。3、讓學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意