2017人教版物理八年級上冊第五章第5節(jié)《顯微鏡和望遠鏡》word教案

1、 第 5 節(jié) 顯微鏡和望遠鏡 顯微鏡和望遠鏡 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 了解顯微鏡和望遠鏡的基本結(jié)構(gòu). 教學(xué)重點： 知道顯微鏡和望遠鏡的基本結(jié)構(gòu). 教學(xué)難點： 利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠鏡的原理. 教學(xué)用具： 投影儀、投影片、顯微鏡、望遠鏡、放大鏡、掛圖、火柴盒、無色透明塑料膜、水、燒杯、滴管、裝片（植物）. 課時安排 1 課時 教學(xué)過程 一、新課引入 一、新課引入 方案一：大家一定知道外國有個情人節(jié)是 2 月 1

2、4 日，你們知道為什么有人把 7 月 7 日叫做中國的情人節(jié)嗎？ 這兒有個望遠鏡，可以看到天上的“牛郎星”與“織女星”，今天晚上， 誰想借去試著觀察一下？ 出示望遠鏡模型，啊，這樣簡單，說不定，學(xué)了今天的知識，我們每個人就都能用身邊的器材自己制作一臺望遠鏡呢？出示課題導(dǎo)入。 設(shè)計意圖：設(shè)疑激趣，使學(xué)生帶著期待步入課堂。X k B 1 . c o m 方案二：播放一段“探索宇宙、微生物”方面的音像資料。 ①大家都知道，在人類同疾病作斗

3、爭的歷史上，找到像痢疾菌、傷寒菌、艾滋病病毒、非典病毒等樣本是找到抑制或殺死這些細菌或病毒的關(guān)鍵。 ②透望天空、漫步宇宙是人類走向未來的必由之路，那么，科學(xué)上進行這些顯微、遠望等探究的重要工具顯微鏡和望遠鏡是怎樣的成像原理呢？ ③你們在七年級已經(jīng)用過顯微鏡了，誰知道顯微鏡的目鏡和物鏡屬于凹透鏡還是凸透鏡？想不想自己制作一臺顯微鏡呢？出示課題導(dǎo)入。 方案三： 提問激趣，引出課題：生物課上是怎樣使用顯微鏡的？是由哪幾部分組成？你們知道為什么

4、顯微鏡能比普通的放大鏡放大倍數(shù)大得多嗎？ 總結(jié)： 1．結(jié)構(gòu) 靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡。 靠近被觀察物體的凸透鏡叫物鏡。 2．原理 物鏡的作用相當(dāng)于投影儀，成倒立放大的實像。 目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡，成正立放大的虛像。 用凹面鏡作為反光鏡，起聚光作用。 3．作用：看清楚微小的物體。 拓展：人眼只能看清大小 0.1～0.2 毫米左右的細節(jié)，顯微鏡大大地提高了人的觀察能力，好的顯微鏡可以放大 2 000 倍，能夠看清 0.2 微米的結(jié)構(gòu)。但要

5、觀察更小的結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡就無能為力了，20 世紀 30 年代出現(xiàn)了電子顯微鏡，放大倍數(shù) 80 萬倍。而隧道掃描顯微鏡更進一步能看到單個原子。 探究點二 探究點二 望遠鏡 望遠鏡 活動一：觀察望遠鏡 利用望遠鏡觀察到的現(xiàn)象是什么？ 說明：通過望遠鏡看過去，發(fā)現(xiàn)遠處的物體好像變大拉近了。 活動二：利用兩個凸透鏡觀察物體 用一個焦距小的凸透鏡和一個焦距大的凸透鏡組合起來，觀察稍遠處的物體，調(diào)節(jié)兩個透鏡之間的距離，直到看得最清楚為止。你看到的