2016秋人美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案1

1、第一課《讓大家認(rèn)識(shí)我》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)運(yùn)用紙材，采用撕、剪、貼、畫(huà)等方法表現(xiàn)大樹(shù)。2、能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、表達(dá)能力、評(píng)價(jià)能力和合作學(xué)習(xí)能力。3、情意目標(biāo)：介紹自己，表達(dá)自己對(duì)新集體的感受。在集體創(chuàng)作中建立合作意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)集體和同伴的情感，感受美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：師生一起協(xié)作完成“集體大樹(shù)”的制作。教學(xué)難點(diǎn)：剪或撕“名字樹(shù)葉”的方法課業(yè)類(lèi)型工藝制作教具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、“集體大樹(shù)”的范圖、教學(xué)課件學(xué)具

2、準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩紙教學(xué)過(guò)程：（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況（二）導(dǎo)入新課：教師出示“集體大樹(shù)”的范圖，介紹這棵大樹(shù)代表我們的班集體。1、提出問(wèn)題：如何才能使這棵大樹(shù)變得完整并且我們都能來(lái)到這個(gè)集體中2、結(jié)論：制作樹(shù)葉——寫(xiě)上名字——貼在大樹(shù)上。3、教師小結(jié)：這棵大樹(shù)代表我們的班集體：一年級(jí)X班，但它不是一棵完整的樹(shù)，只有我們每位同學(xué)都來(lái)到這里，成為它的一員，這棵樹(shù)才能茁壯地成長(zhǎng)。（三）講授新課1、教師出示外形和制作方

3、法不同的兩片樹(shù)葉，樹(shù)葉上寫(xiě)著老師的名字，老師做自我介紹。2、教師展示其中一片對(duì)稱(chēng)形樹(shù)葉提出問(wèn)題：如何制作出這種對(duì)稱(chēng)形樹(shù)葉？3、教師總結(jié)并演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)折——從開(kāi)口處剪或撕樹(shù)葉的一半——展第二課第二課《看誰(shuí)涂得更好看》《看誰(shuí)涂得更好看》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)至少8種常用顏色的名稱(chēng)，并能自由組合各種顏色，通過(guò)對(duì)比的方法，初步了解體驗(yàn)水彩筆、油畫(huà)棒等常用繪畫(huà)材料的基本特征和使用效果。2、能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力以及

4、對(duì)色彩的感知，創(chuàng)新表現(xiàn)的能力。3、情意目標(biāo)：體會(huì)色彩的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，激發(fā)勇于探究的意識(shí)以及對(duì)生活的熱愛(ài)之情，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣，教授繪畫(huà)時(shí)的一些技巧。教學(xué)難點(diǎn)：了解不同的繪畫(huà)材料及其不同的畫(huà)面效果。課業(yè)類(lèi)型：繪畫(huà)教具準(zhǔn)備：線(xiàn)描范圖、繪畫(huà)材料、教學(xué)課件學(xué)具準(zhǔn)備：水彩紙、水粉紙、水粉顏料、水彩筆、油畫(huà)棒、教學(xué)過(guò)程：（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況（二）導(dǎo)入新課：教師出