2019年人教部編版五年級上冊語文《語文園地三》教案設計及教學反思

1、2019年人教部編版五年級上冊語文《語文園地三》教案設計及教學反思教學目教學目標1.學習創(chuàng)造性復述故事、續(xù)編故事，讓故事情節(jié)更加生動。2.體會相同意思的不同詞語在表達效果上的不同。3.學習擴寫段落。4.積累古詩詞。教學重點教學重點1.學習創(chuàng)造性復述故事、續(xù)編故事，讓故事情節(jié)更加生動。2.體會相同意思的不同詞語在表達效果上的不同。3.積累古詩詞。教學教學難點學習擴寫段落。教具準教具準備課件。教學教學過程：程：一、情境一、情境導入。入。同學

2、們，我們學完了這一單元，現(xiàn)在，就讓我們走進語文園地，去汲取里面的營養(yǎng)吧。板書：語文園地三二、自主學二、自主學習，合作探究。，合作探究。師：我們讀文中給出的例子，發(fā)現(xiàn)原文比較簡潔，而改寫的文章較為生動。這是因為在改寫過程中，加入了作者的合理想象，把狼和小羊的對話描寫得非常詳細。但是小羊的結局并沒有改變，這說明改寫的同時也要忠于原文。B.師總結：我們在寫牛郎織女初次見面的時候，也要加入合理的想象，把他們的語言、動作描寫得詳細一些。3.日積月

3、累學習《乞巧》這首詩。乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗群訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。（1）指導朗讀這首詩。（2）簡介作者。（出示課件7）林杰（831847）：字智周，唐代詩人，六歲就能賦詩，下筆即成章。又精書法棋藝。卒，年僅十六?！度圃姟反嫫湓妰墒住！镀蚯伞肥翘拼娙肆纸苊鑼懨耖g七夕乞巧盛況的名詩。（3）板書：說說詩句的意思。（出示課件8）七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀