北師大版英語八上《unit 1 free time》(lesson 4)word教案

1、英語教學計劃英語教學計劃一、指導思想：一、指導思想：注重素質教育的養(yǎng)成，體現(xiàn)靈活開放；突出學生的個體差異，尊重學生的個體差異；倡導體驗參與；提高學生學習英語的興趣，最終促進學生的整體發(fā)展。二、學生情況分析：二、學生情況分析：我任教班級的學生英語學習基礎較差，個體差異大，兩極分化嚴重。優(yōu)秀生較少，不能帶動集體學習，中層同學學習又普遍缺乏靈活性，自學能力較差，大部分同學學習英語興趣不高，甚至對英語存在強烈的排斥情緒。多數學生仍沒有形成良好的

2、學習習慣，無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳。因此夯實英語基礎教學以及對學生英語興趣的大力培養(yǎng)仍是今后教學中需要注意的問題。三、教材內容分析：三、教材內容分析：本課選自北京師范大學出版社出版英語教科書第13冊第一單元FreeTime中的lesson4，是初二學生對現(xiàn)在進行時的進一步學習用現(xiàn)在進行時代替將來時的特殊用法以及針對周末計劃如何電話邀請他人的交際指導性課文。課文先以一個同學間打電話話的形式把現(xiàn)在進行時表將來時的特殊用法呈現(xiàn)給

3、學生，以貼近學生生活的話題導入本課，突出本教材的特點，讓學生在貼近自己的話題中感知發(fā)現(xiàn)、總結學習、運用語言知識的特點。在本課時中，以啟發(fā)式教學為主，訓練點播，循序誘導。在教學過程中，設計了“猜一猜”、“roleplay”等形式多樣的活動，讓學生在活躍的課堂氣氛中學習并實踐本課時的知識點。另外大量的問答及自編對話給學生創(chuàng)設了真正的英語語言環(huán)境，給學生充分的語言實踐機會。四、教學過程：四、教學過程：TeachingTitleWeWearea

4、redoingdoingsomethingsomethingfunfunthisthisweekendweekendTeachingDateunknownTeacherWeiguoXiClassGradeTwoSchoolLabagoumendleSchoolHuairouBeijingStep2Getthestudentstoknowadialogaboutweekendplan.Playthetapetwice.Askthestud

5、entstodosomeexercises:1.Filltheblanksuptothetape.2.Askstudentstoreadtheiranswerfotherschecktogether..Checktheanswers(showthetextofthedialog)Listentothetapetwice.Thefirsttimefilltheblanksuptotheirlistening.Thesecondtimesm

6、akesomestopsthenletsomestudentsshowtheiranswersGetsomeinfmationaboutthelisteninggettowhataretheygoingtodothisweekend.ListeningskilltrainingSpeakingskillStep3Askthestudentstodividedthedialogintoasksanswers.Readthedialog.R

7、eviewsomesentencesaboutmakingacall..Getmeinfmationunderstthedialog.Learntocooperatewithothers.ReadingskillSummarizingskillStep4Showanagendafstudentsuptotheplantofinishthenextdialog.Trytousethedividedsentencetouseinreal.L