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1、某教師廉潔從教心得體會(huì)范文稿某教師廉潔從教心得體會(huì)范文稿“以案明紀(jì),以案促廉”的廉潔教育進(jìn)校園,讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,我們都應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔從教。作為一名教師,如何做到“廉潔從教”呢我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn):首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng),除了法規(guī)約束和社會(huì)與論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深
2、厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂(lè)于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神,不接受家長(zhǎng)的任何慣贈(zèng)和宴請(qǐng),不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。其次,要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。因此,教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,安樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè),要始終堅(jiān)定共
3、產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約東能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘感再次,教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題,以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從數(shù)的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀
4、取私利,在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),聽(tīng)取這些反面案例,使自己思想深處受到極大觸動(dòng),從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一的非法之財(cái),要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。作為一名幼兒園教師,我們擔(dān)負(fù)看培育祖國(guó)未來(lái)人才的最基礎(chǔ)的歷史使命,一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),我們始終樹(shù)立正確的人生觀、金錢(qián)觀、權(quán)利觀
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