五年級下學期數(shù)學期中考試試卷分析

1、五年級下學期數(shù)學期中考試試卷分析五年級下學期數(shù)學期中考試試卷分析2018年4月20日，我們學校組織了為期每學期一次的期中考試。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，也為了更好地服務(wù)于今后的教學工作現(xiàn)我將本次考試進行如下分析：一、基本情況分析本次數(shù)學試卷題型多樣覆蓋全面，符合學生的認知水平?；旧细采w了本學段所教授的課程，主要測試了學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能方面的能力，同時也測試了學生在理解、分析、解決問題方面的掌握程度。但是，我個人覺得本次考試

2、的題目比較難一些。學生普遍成績不好，優(yōu)秀的學生特別少，中間及格部分的學生成績偏低，不及格學生人數(shù)也比較多。二、試題分析數(shù)學試卷分為填空，判斷，選擇，計算、動手操作和解決問題共六道大題。概括有以下特點：1、學生對知識的掌握不夠牢固，講過多次的題目還是不會。例如，填空題的第五小題：一個正方體的棱長擴大2倍，表面積就擴大()倍，體積擴大（）倍。還有填空題的第八題：把4米長的鐵絲平均分成9段，每段所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學生認真、細心、書寫

3、工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。2、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，又要緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題。3、重視學生的學習過程，培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發(fā)散思維能力。4、加強后進生的情感教育，增強他們學數(shù)學的信心，激發(fā)他們學數(shù)學的興趣。并適當?shù)倪M行分層教育、個別指導，