電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)方案

1、1測控技術與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案測控技術與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在儀器科學與技術領域掌握扎實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備面向先進制造領域中的精密測量、設備監(jiān)測等測試技術與儀器研發(fā)能力，富有社會責任感，具有國際視野、領軍素養(yǎng)和競爭力的高層次人才以滿足該領域科學研究、工程應用、技術開發(fā)及組織管理等方面的需求。二、二、畢業(yè)要求畢業(yè)要求本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識、能力和素質：本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識、能力和素質：1

2、、工程知識：具有較扎實的自然科學及工程基礎和專業(yè)知識，能夠將相關知識結合實際需求，分析解決儀器科學與技術領域中的設計、開發(fā)和應用工作所面臨的問題。2、問題分析：具有運用相關知識對先進制造領域中的精密測量、設備監(jiān)測等復雜工程問題進行識別和分析的能力，并能利用文獻資料加以研究分析。3、設計開發(fā)解決方案：能夠綜合運用光、機、電的專業(yè)知識進行面向先進制造領域中的精密測量、設備監(jiān)測等測控技術及儀器的設計與開發(fā)，并體現(xiàn)創(chuàng)新思想。4、研究：能夠采用科

3、學方法對測控技術與儀器研發(fā)中的問題進行研究，綜合應用不同研究手段得到合理有效的結論。5、使用現(xiàn)代工具：能夠應用恰當有效的技術、方法和專用工具，解決儀器科學及技術領域工程問題。6、工程與社會：能夠理解工程與社會的相互作用關系，能合理分析和評價測控技術及儀器的設計、制造和應用對社會的影響。7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠按照環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展理念來研究測控技術及儀器。8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)。9、個人和團隊

4、：能夠在團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，具備引領型人才素養(yǎng)。10、溝通：能夠與專業(yè)領域同行及社會公眾進行溝通，并能夠在跨文化背景下進行交流。11、項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在本專業(yè)相關技術系統(tǒng)開發(fā)所涉及的學科領域中應用上述知識。3院規(guī)定考核。3、課程設計：包括了集中實踐中的課程設計和課內課程設計，其中集中實踐課程設計包括精密機械與儀器設計基礎課程設計和光電技術課程設計，重點進行查閱資料、文獻綜述、科技

5、論文寫作等技能的基本訓練、以及運用所學理論知識進行設計與實踐，而課內設計將按照課程設置進行。4、項目設計及綜合性實驗：以多學科知識的綜合應用為目標，進行儀器系統(tǒng)設計應用及精密測量綜合實驗，包括智能儀器設計、虛擬儀器設計、監(jiān)測診斷系統(tǒng)應用和幾何量精密測量模塊的設計與實踐。5、畢業(yè)設計：為期1年，第7學期開始選題，重點查閱資料、確定研究內容，開展基礎設計或實驗；第8學期，開展設計或實驗，撰寫論文，參加院、系組織的論文答辯。八、選課說明與要求

6、八、選課說明與要求1、具體說明課程設置表中各模塊選修課要求（1）通識教育類核心課程限選6學分，其中至少2學分為經濟管理類課程；通識教育類選修課程任選6學分，共計12學分?；A通識類選修課程中，必須選修一門與寫作相關課程和一門與工程倫理相關的課程。（2）英語分級A，B級學生必修4學分，選修4學分；C級學生必修8學分；公共英語課程包括理論課程、實踐課程和自主學習三部分，學生需全部選擇并完成相關教學要求方可獲得相應學分；選修英語辯論課程，應先

7、修公共演講課程。（3）專業(yè)選修課程根據學科方向分設8門課程，學生選修9學分。2、集中實踐的說明與要求集中實踐主要包括基本技能訓練、專業(yè)實習、課程設計、項目設計及綜合性實驗、畢業(yè)設計、軍訓。（1）基本技能訓練：實踐地點在工程坊，包括金工實習和電工實習。由工程坊組織實施和考核（2）專業(yè)實習：為生產實習，在大三小學期進行，實習時間不少于3周。原則上以集中實踐方式進行。學生實習結束經考核通過取得學分。（3）課程設計：屬于設計類實踐性課程，包括精