市級(jí)教研課題《生態(tài)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建》結(jié)題報(bào)告-仇媛媛名師工作室-壽縣

1、,二元關(guān)系類(lèi)寫(xiě)作思維訓(xùn)練 執(zhí)教 壽縣二中 仇媛媛,,所謂關(guān)系型作文話題就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列組合而成的一種作文形式，在具體操作上，必須兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素，清楚地點(diǎn)名其間關(guān)系，不可顧此失彼。,,2010年遼寧的“舍與得”的故事，山東作文材料是一則有關(guān)人生“光明與陰影”的名言。 2011年上海卷作文材料是兩句寓有深意的銘文“一切都會(huì)過(guò)去”，“一切都不會(huì)過(guò)去”。北京卷“腳踏實(shí)地與仰望星空”

2、。 2012年江蘇卷作文題目“憂與愛(ài)”。,,對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系：看似對(duì)立矛盾，實(shí)則相輔相成，和諧統(tǒng)一。平凡與偉大。,,平凡孕育偉大；偉大源于平凡。,,是非取舍關(guān)系：一是一非，一對(duì)一錯(cuò)，要有取舍。自信、自滿、自負(fù)。,,要自信，不能自滿，更不能自負(fù)。,,并列共存關(guān)系：并列關(guān)系，可以共存。成人與成才。,,既要成人，也要成才。既要成才，也要成人。不僅要成才，更要成人。即便不成才，也要成人。,,并非絕對(duì)關(guān)系：存在某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變

3、的，更不是絕對(duì)的。名師與高徒。,,名師出高徒；名師未必出高徒；高徒未必出自名師。,關(guān)系分類(lèi),1、對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系：看似對(duì)立矛盾，實(shí)則相輔相成，和諧統(tǒng)一。平凡與偉大。平凡孕育偉大；偉大源于平凡。2、是非取舍關(guān)系：一是一非，一對(duì)一錯(cuò)，要有取舍。自信、自滿、自負(fù)。要自信，不能自滿，更不能自負(fù)。3、并列共存關(guān)系：并列關(guān)系，可以共存。成人與成才。既要成人，也要成才。既要成才，也要成人。不僅要成才，更要成人。4、并非絕對(duì)關(guān)系：存在某種關(guān)系，但

4、這種關(guān)系不是一成不變的，更不是絕對(duì)的 。名師與高徒。名師出高徒；名師未必出高徒；高徒未必出自名師。,【練習(xí)】明確關(guān)系類(lèi)型，進(jìn)行簡(jiǎn)單 審題。,憂與愛(ài)舍與得謙虛與表現(xiàn)痛苦與成功自由與紀(jì)律忘記與銘記偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài),,憂與愛(ài)（并列共存）憂中有愛(ài)，愛(ài)中有憂。愛(ài)之愈深，憂之愈切 。,,舍與得（對(duì)立統(tǒng)一）有舍才會(huì)有得，有得必會(huì)有舍。有時(shí)舍就是得，不舍反而不得。,,謙虛與表現(xiàn)（并列共存）做人做事，既要要謙虛，也要善于

5、表現(xiàn)。,,痛苦與成功（并非絕對(duì)關(guān)系）有此未必有彼，避免觀點(diǎn)走極端。成功來(lái)自痛苦的磨礪。但痛苦之后，并非全是成功，成功也并非全部源自痛苦。,,自由與紀(jì)律（對(duì)立統(tǒng)一）沒(méi)有紀(jì)律，就不可能有真正的自由；人渴望自由，但自由要受紀(jì)律的約束。,,忘記與銘記（對(duì)立統(tǒng)一）沒(méi)有忘記，也就沒(méi)有銘記；有銘記，也就會(huì)有忘記。忘記該忘記的，銘記該銘記的。,,偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài)（是非取舍）要消除偏見(jiàn)，勇于關(guān)愛(ài)。,,憂與愛(ài)（并列共存）憂中有愛(ài)，愛(ài)中有憂。愛(ài)之愈深，憂

6、之愈切 。舍與得（對(duì)立統(tǒng)一）有舍才會(huì)有得，有得必會(huì)有舍。有時(shí)舍就是得，不舍反而不得。謙虛與表現(xiàn)（并列共存）做人做事既要要謙虛，也要善于表現(xiàn)。痛苦與成功（并非絕對(duì)關(guān)系）有此未必有彼，避免觀點(diǎn)走極端。成功來(lái)自痛苦的磨礪。但痛苦之后，并非全是成功，成功也并非全部源自痛苦。自由與紀(jì)律（對(duì)立統(tǒng)一）沒(méi)有紀(jì)律，就不可能有真正的自由；人渴望自由，但自由要受紀(jì)律的約束。忘記與銘記（對(duì)立統(tǒng)一）沒(méi)有忘記，也就沒(méi)有銘記；有銘記，也就會(huì)有忘記。忘記該忘

7、記的，銘記該銘記的。偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài)（是非取舍）要消除偏見(jiàn)，勇于關(guān)愛(ài)。,練寫(xiě)片段：簡(jiǎn)單與精彩,請(qǐng)以“簡(jiǎn)單與精彩”為話題寫(xiě)一個(gè)作文片段，觀點(diǎn)明確，并表明二者的關(guān)系。 要有具體的實(shí)例加以闡釋。 字?jǐn)?shù)100—150,簡(jiǎn)單鑄就精彩無(wú)限,佛曰：“一花一天堂，一草一世界；一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)；一方一凈土，一笑一塵緣；一念一清靜，心是蓮花開(kāi)?！边@句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理。在我們身邊，存在著無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的事物，它們給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐思和無(wú)盡的精彩。

8、 當(dāng)一片枯葉從枝頭搖落，在空中從容地滑出生命的軌跡；當(dāng)你站在一潭碧水邊，享受清新脫俗；當(dāng)一只白鷺在煙霧繚繞的水面上緩緩飛翔，一直飛向煙霧深處；當(dāng)你望著一瀉千里的江水，體會(huì)那震撼人心的力量……面對(duì)著這簡(jiǎn)單而又熟悉的畫(huà)面，我們領(lǐng)悟到大自然的美好與精彩，大自然的簡(jiǎn)單鑄就了一幅幅精彩的畫(huà)卷。,,生活亦是如此。我們可能常常聽(tīng)到有人哀嘆命運(yùn)多舛前途無(wú)光，抱怨自己的生活瑣碎、平庸，缺乏陽(yáng)光、草地和浪漫。而生活中最精彩的一頁(yè)，也許就在自

9、我哀嘆中悄然隱退了。居里夫人的生活是簡(jiǎn)單的，她不為名所累，拒絕法蘭西大學(xué)理學(xué)院發(fā)給她的榮譽(yù)勛章，她只要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。錢(qián)鐘書(shū)的生活是簡(jiǎn)單的，他不為利所累，拒絕美國(guó)普林斯頓大學(xué)的重金聘請(qǐng)，他胸懷寬廣，潛心研究學(xué)問(wèn)，心無(wú)旁騖。雖然他們的生活是簡(jiǎn)單與平淡的，但我們不能不被他們精彩的人生所折服，生活的簡(jiǎn)單同樣鑄就了精彩的人生。,,人亦是如此，不論長(zhǎng)得漂亮瀟灑與否，只有正確認(rèn)識(shí)自己，如實(shí)展示自己，才是最精彩的。記得一位知名的化妝師曾說(shuō)過(guò)：三流的化妝盛

10、裝濃抹，把一個(gè)人化得讓人認(rèn)不出；二流的化妝是云淡風(fēng)輕，輕輕一抹，凸顯一個(gè)人的個(gè)性和風(fēng)采；而一流的化妝，竟是不需要化妝。由此觀之，裝扮之簡(jiǎn)單鑄就精彩的個(gè)性。　　 正是一滴水鑄就了潺潺不息的涌泉；正是一米陽(yáng)光鑄就了燦爛的輝煌；正是飄逸的白云鑄就了深邃的藍(lán)天；正是幽雅的小溪鑄就了大海的壯闊；正是小草的翠綠鑄就了原野的芬芳……正是簡(jiǎn)單，鑄就了大千世界精彩的一切。,,2013年安徽卷高考作文題： 閱讀下面材料，

11、根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？” 我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣？” ——蕭伯納,,并列共存關(guān)系：既要有對(duì)過(guò)去的反思、總結(jié)，又要能展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，追尋從未有過(guò)的事物。 是非取舍關(guān)系：不必沉溺在已經(jīng)發(fā)生的事情里，問(wèn)為什么會(huì)這樣，而要著眼未來(lái)，放飛夢(mèng)想

12、，創(chuàng)造人生，一切皆有可能 。,2013安徽高考滿分作文,向未來(lái)進(jìn)軍 在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有人可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨、歲月山河,那些對(duì)未來(lái)充滿希望并為之奮斗的人,那些敢于追問(wèn)“為什么不能這樣”的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。 時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。只有那些向著未來(lái)敢于追尋、為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的人才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩!,,要做一只翩飛

13、的白鶴，飛渡寒苦人生。柴靜在她初入央視《東方時(shí)空》時(shí)，并不順意，遭人誤解嘲諷，可她沒(méi)有“眼空蓄淚淚空垂”，沒(méi)有失落地喃喃自語(yǔ)：為什么會(huì)這樣?她堅(jiān)定地抬起頭，繼續(xù)為自己的事業(yè)不斷奮斗。她以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義，剝繭抽絲，向著那片最藍(lán)的未來(lái)海域飛翔!在向未來(lái)進(jìn)軍的道路上，她兢兢業(yè)業(yè)，甘守清貧，活得從容。當(dāng)她被評(píng)為“最美記者”時(shí)則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受?！毖杂形?，行有格，貧賤不移，寵辱不驚! 當(dāng)熱烈包圍世界，她以

14、冷靜的姿態(tài)飛渡，堅(jiān)持不懈地為未來(lái)奮斗使她的人生充滿力量!,,要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰(shuí)是坐騎、誰(shuí)是騎師。海子曾說(shuō)：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。的確，人生從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，掌握生命的方向，使自己在努力中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。,,失意不一定是生活的羈絆，敢于直面人生的人，才是靈魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒(méi)。然而他想：“為什么不

15、能這樣呢?”重重打擊下，陳歐卻越來(lái)越強(qiáng)大?！澳阒宦劦轿业南闼?，卻沒(méi)看到我的汗水。你有你的規(guī)則,我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮?！边@是陳歐內(nèi)心的回響。毫無(wú)疑問(wèn)，陳歐在他夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的最好證明!面對(duì)失敗與挫折，面對(duì)誤解與傷害。（他沒(méi)有沉溺在已經(jīng)發(fā)生的事情里，問(wèn)“為什么會(huì)這樣？”）他用行動(dòng)給出了最好的回答。追夢(mèng)途

16、中，永不言棄地為未來(lái)拼搏使他的人生無(wú)所畏懼。,,蕭伯納說(shuō)：我夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?” 法布爾曾說(shuō)：“你們應(yīng)該有信心，生命從來(lái)不會(huì)絕望!”沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人，不要在失敗中裹足不前，而應(yīng)展望未來(lái)，想著“為什么不能這樣?”這樣，我們的生活便會(huì)“柳暗花明又一村”。 走出自我設(shè)限，我們便能看到鷗翔魚(yú)游，水天一色;向未來(lái)進(jìn)軍，我們便能觸到自己的夢(mèng)想! 他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風(fēng)

17、過(guò)一池萍碎，我心向天，仰面花開(kāi)。,作文,太陽(yáng)每天都是新的，世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的社會(huì)生活也越來(lái)越變得五彩繽紛，紛繁復(fù)雜。同時(shí)我們的思維方式、心理行為、價(jià)值觀念等等也都在“與時(shí)俱進(jìn)”，發(fā)生著深刻的變化。但是任何人事也都有不變的一面，有些東西是不能變的不應(yīng)該變的或變不了的，我們對(duì)世界和生活的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該有些永遠(yuǎn)不能改變的東西。 全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，自選文體，自擬標(biāo)題，不脫離

18、材料的含義作文。不少于800字。,作文,太陽(yáng)每天都是新的，世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的社會(huì)生活也越來(lái)越變得五彩繽紛，紛繁復(fù)雜。同時(shí)我們的思維方式、心理行為、價(jià)值觀念等等也都在“與時(shí)俱進(jìn)”，發(fā)生著深刻的變化。但是任何人事也都有不變的一面，有些東西是不能變的不應(yīng)該變的或變不了的，我們對(duì)世界和生活的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該有些永遠(yuǎn)不能改變的東西。 全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，自選文體，自擬標(biāo)題，不脫離