淺談職業(yè)院校學生思想政治教育方法的有效性

1、1淺談職業(yè)院校學生思想政治教育方法的有效性摘要：隨著我國經(jīng)濟實力的增強，教育方針不斷的改革，如何在新時期下加強職業(yè)院校學生思想政治教育工作有效的進行，是我國教育部門和職業(yè)院校共同面臨的一個重要課題。本文就職業(yè)學校思想政治教育工作的現(xiàn)狀以及職業(yè)院校學生思想政治教育方法的有效途徑等方面進行了分析。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；思想政治；教育方法現(xiàn)代社會對大學生思想政治工作教育十分重視，培養(yǎng)學生德智體美全面發(fā)展，是現(xiàn)在職業(yè)院校追求的教學理念和方針，提高學

2、生的綜合能力。對學生進行思想政治教育，也是順應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。同時，這就需要職業(yè)院校順利有效的進行思想政治教育工作，完善教育方法，創(chuàng)新教育模式。一、職業(yè)院校學生思想政治教育工作現(xiàn)狀（一）學生自律性較差。職業(yè)院校系統(tǒng)長過分關(guān)注學生專業(yè)技能方面的培養(yǎng)，不注重學生價值觀、道德觀、世界觀方面的發(fā)展，導(dǎo)致學生自律性較差，不能抵抗外界的不良誘惑，在處理事情上沒有明確的方法，價值觀相對來說比較模糊，對事物的真與假，善與惡，不能及時的分辨。通過

3、對職業(yè)院校學生違紀情況進行調(diào)查，大約20%的學生存在違反學校校規(guī)的行為，而其他的學生對違反校規(guī)的行為不給予制止，導(dǎo)致現(xiàn)在職業(yè)學校學生的自律性普遍較差，沒有樹立正確的價值觀[1]。3（二）發(fā)揮“兩課”的主要作用。職業(yè)院校開設(shè)的思想政治理論課程是大學生學習思想政治觀念的主要渠道，根據(jù)國家教育不相關(guān)規(guī)定，對職業(yè)、本科等學校必須設(shè)置思想政治教育的課程，劃入到大學生必修課程中，由此可見思想政治教育的重要性。通過對相關(guān)課程的設(shè)置，讓學生能夠樹立正確

4、的世界觀、價值觀。加強學生德育方面課程的設(shè)置，培養(yǎng)學生正確道德觀的形成，同時結(jié)合社會的發(fā)展形勢和學生的學習情況、接受能力等方面開設(shè)相關(guān)教育課程，提高學生的溝通等能力和學生的綜合素質(zhì)，利用學校的資源豐富思政政治課程的內(nèi)容和教學形式，及時掌握學生的學習情況和學習興趣，調(diào)整教學任務(wù)和進度，保證思想政治教育工作順利的進行。（三）渲染學校思想政治教育環(huán)境。良好的學校環(huán)境是進行思想政治教育工作進行的基礎(chǔ)。良好的校園環(huán)境可激勵學生不斷進取、積極上進，

5、不斷的提升自己的能力，從而實現(xiàn)自身價值，為社會的發(fā)展和建設(shè)貢獻力量。所以，職業(yè)學校要加強構(gòu)建思想政治濃厚的校園氛圍，可以在校園內(nèi)建立優(yōu)秀學生事跡榜等，以榜樣力量帶動學生進行學習，豐富圖書館書籍，創(chuàng)新教學模式，在潛移默化中提升學生的思想政治能力。結(jié)束語：職業(yè)院校加強思想政治教育方法有效的進行，不僅是順應(yīng)新時期社會發(fā)展趨勢，還能從根本上提高學生的綜合能力，提高學生的學習能力，幫助學生更好的就業(yè)和發(fā)展。同時思想政治教育也是國家和教育部門考核一