2019年中學第二學期學校工作計劃范文

1、2019年中學第二學期學校工作計劃范文指導思想認真貫徹落實江蘇省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質(zhì)教育，尋求特色發(fā)展；規(guī)范辦學行為，提升教育質(zhì)量；明確肩負使命，增強自律意識。以”五嚴”的要求規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵發(fā)展，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、

2、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創(chuàng)桃紅中學教育的新局面。工作思路回顧桃紅中學走過的歷程，學校發(fā)展到今天來之不易，為今后又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發(fā)展，根據(jù)我校實際和形勢發(fā)展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。工作主題：鑄師魂，做為人師表的模范；強師能，當素質(zhì)教育的能手。工作思路：以人為本，構(gòu)建和諧校園；科學管理，提高辦學質(zhì)量。規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教

3、育；追求內(nèi)涵發(fā)展，著力打造文化校園。工作目標進一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動廣大教職工的積極性。2、繼續(xù)深化學校內(nèi)部人事制度改革，努力創(chuàng)新教育管理機制。學校將從實際出發(fā)，根據(jù)校情，在近年學校內(nèi)部人事制度改革基礎上進一步創(chuàng)新人事制度管理機制，優(yōu)化資源配置，對校內(nèi)人事制度進行更深層次的改革。3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉(zhuǎn)變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質(zhì)教育真正落實到實處。4、堅持樹立以中考為

4、中心正確的質(zhì)量觀，全面提高教學質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監(jiān)控，繼續(xù)實行教學視導制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰(zhàn)和重復勞動，把有限的時間真正用于學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。(2)制定高效課堂實施推進工作方案和工作計劃，做到分工負責，整體協(xié)調(diào)，分階段實施。(3)采用請進來

5、、走出去的方式，對廣大教師進行學習培訓，把握高效課堂的真正內(nèi)涵，最大限度地少走彎路或不走彎路。2、聚焦常態(tài)課堂，規(guī)范教學過程管理。常態(tài)課是教師上課的真實水平體現(xiàn)，常態(tài)課的生成質(zhì)量直接決定了學校的教學質(zhì)量。堅持把目光聚焦在常態(tài)課堂上，把上好常態(tài)課作為打造高效課堂，提升教學質(zhì)量的主渠道。狠抓教學五認真和學習五認真的管理。學校開展巡課活動，將過程督查作為提高教學質(zhì)量的一種常態(tài)來抓。巡課內(nèi)容包括教學常規(guī)、課堂氣氛、師生狀態(tài)等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題

6、將及時通報。對問題較為嚴重的實行談話并限定時間及時改進，跟蹤調(diào)查。加強校內(nèi)視導，本學期將進行三至四次校內(nèi)教學視導，百分子八十以上的教師要上公開課。制定室外課紀律管理規(guī)則。3、強化質(zhì)量意識，提升專業(yè)素質(zhì)。一個教育教學實績不明顯的教師不能稱之為是一名好教師，因此必須把提高教學質(zhì)量作為學校的中心工作，學校的教學工作始終不能放松。學校教學質(zhì)量要有一定的提升。4、實施有效教學，注重學法指導。結(jié)合高效課堂的實施，針對教學實踐中部分學生不懂得如何學習

7、，不會學習，忽視學習，放棄學習的現(xiàn)象要在全校開展了校風建設、學風建設、考風建設、班風建設以及學法指導的活動，探索學習過程中基本策略，改進學生學習的方法，激發(fā)學生的學習熱情，使所有學生都感受到學習的成功和快樂。三、深化德育功能，加強班集體建設。德育工作是學校的靈魂，是整個素質(zhì)教育的核心。學校在”以德立校、育人為本”辦學宗旨的指導下，將德育工作朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡化、活動化的方向發(fā)展，使校紀校風有一個較大的改變。加大常規(guī)管理力度。嚴格的