中學工作計劃

1、中學工作計劃中學工作計劃指導思想：以鄧小平同志的教育理論和“三個代表”精神為指導，認真貫徹“十六大”的精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首、教學為主，深化教育、教學改革。全面推行素質教育，為全面建設小康社會實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標和中華民族的復興而努力。（一）抓好兩支隊伍的建設1、在教育改革實踐中加強理論的學習，更新教育觀念，建設一支德才兼?zhèn)涞母刹筷犖?。學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人

2、。因此學校的管理必須以人為本。學校管理堅持“以人為本”的原則，做到目標管理、量化管理、常規(guī)管理、感情管理相結合。教師管理：樹立“教師第一”的管理理念，尊重教師的人格、工作，合理需要，引入激勵機制，讓教師的才能、個性得到發(fā)展，增強教師參與管理的意識，激發(fā)教師的主人翁精神和工作責任感，使每個教師認識到個人的成長、發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關。學生管理：要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，充分照顧學生的年齡特點，教育內容、形式、方法、手段、機制，要貼

3、近學生，對學生義教育，社會主義教育，國情教育，世界觀和人生觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德及文明行為的養(yǎng)成教育等等。3、德育教育的有效途徑：日常的教學及教育活動和社會實踐活動。4、德育工作是全體教職工的共同責任。（1）、教師要通過精心組織的教育活動，通過自身的言教和身教進行德育工作。要在教師中經(jīng)常開展教育理論的學習和討論，不斷提高教師對教書育人的認識和能力。（2）、落實“寓德于教”，增強教學中的德育滲透，發(fā)