中學(xué)2015年春季教導(dǎo)處工作計劃

1、中學(xué)2015年春季教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的精神等重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校為依托，以全面實施素質(zhì)教育為主旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以校本教研為抓手。認(rèn)真學(xué)習(xí)，以應(yīng)對迅速發(fā)展的教育形勢，堅持教育要發(fā)展是第一要務(wù)的觀念，發(fā)揚與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，抓緊抓好校本課程的開發(fā)，積極開展學(xué)生綜合實踐活動。同時推進(jìn)信息化建設(shè)，與教研組一起落實好教研工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，強(qiáng)

2、化課程、教學(xué)、常規(guī)三大管理，努力使學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階。二、工作目標(biāo)我們本著教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在本學(xué)期以進(jìn)一步推進(jìn)新課改為契機(jī)，再深入進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅持講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，通過學(xué)習(xí)“課改”新理念，初步形成與“課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式，形成學(xué)生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個新的平臺。三、工作思路更新理念推進(jìn)課改，探索新路求新求活；教學(xué)管理突出三抓，重點首尾加強(qiáng)中間；

3、校本培訓(xùn)扎實推進(jìn)，求真務(wù)實提高內(nèi)涵；第二課堂挖掘潛力，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點；鼓動各教研組、備課組參加縣先進(jìn)教研組、備課組評比。四、主要工作（一）教學(xué)工作1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。2）各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。3）上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教

4、學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。2、很抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設(shè)）抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）抓質(zhì)量（中考、能力診斷的工作策略，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承上啟下的作用。）1）教研組長、備課組長每學(xué)期要組織5次以上年級集體備課組活動，要隨時掌握各備課組的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，

5、使開課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向教導(dǎo)處反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）。3）各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。4）備課組長要組織組員加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)