“幫助父母做家務”社會實踐活動方案

1、“幫助父母做家務”社會實踐方案設計“幫助父母做家務”社會實踐方案設計一、資源介紹為了培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣，特開展“幫助父母做家務”社會實踐活動。二、活動主題：幫助父母做家務三、活動時間：6月四、活動年級：三年級五、活動建議1、學習目標為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。讓學生在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。2、活動組織要求（1）對教師的

2、要求召開一次班級會議，了解整個活動的目的，要求。班主任教師利用班會課對學生進行思想教育：在教學中關注父母勞動的辛苦以及勞動的光榮，并安排活動。（2）學生學習任務內容時間地點項目一活動前期準備1課時學校項目二角色扮演，感受勞動辛苦3天家中項目三活動反饋1課時學校3、活動過程項目一：活動前期準備相關資源活動內容形式活動要求建議與說明教材感恩教育課堂教學要求教師在班會課進行感恩教育1、預先了解父母平時在家各會做哪些家務。2、在你的印象中，父母

3、做什么家務是最累的？3、平時父母在做家務時，你在干什么呢？你是否有幫父母做家務呢？交流、提要求。利用班會課與品社課交流。通過學生的交流，使學生感受到父母勞動的辛苦以及勞動的光榮。教師告訴學生此次活動的要求。讓學生通過角色扮演，在體驗中感受到家務勞動的繁瑣及辛苦，跟父母交流體驗的感受，感受到父母的辛苦及自（找出不足及改正的辦法）4、在家進行角色扮演，選擇自己力所能及的家務活做。己的幸福，感受勞動的光榮。項目二：角色扮演，感受勞動辛苦相關資