第四章第1節(jié)基因指導蛋白質的合成預習學案

1、1番禺區(qū)實驗中學2012高二生物必修二講學案系列第四章第1節(jié)基因指導蛋白質的合成（Part1預習學案）預習學案）高二備課組審核高二備課組審核級長簽名級長簽名班級班級姓名姓名學號學號【教學目標】知識【教學目標】知識：①概述遺傳信息的轉錄和翻譯。技能技能：①運用已有的知識和經驗提出假說。②運用數學方法，分析堿基與氨基酸之間的對應關系。情感情感：①體驗基因表達過程的和諧美，基因表達原理的邏輯美、簡約美。②認同人類探索基因表達的奧秘的過程仍未終

2、結?！窘虒W重點】【教學重點】遺傳信息轉錄和翻譯的過程?！窘虒W難點】【教學難點】遺傳信息的翻譯過程。【自主學習自主學習】一、遺傳信息的轉錄（思考、遺傳信息的轉錄（思考1：為什么RNA適于作DNA的信使呢？）細胞中的兩種核酸的比較細胞中的兩種核酸的比較DNARNA組成元素基本單位化學組成結構功能RNA的種類：①__________：蛋白質合成的摸板②__________：運載氨基酸③__________：核糖體的組成成分分布思考思考2：DN

3、A的遺傳信息是怎么傳給mRNA的呢？（1）概念）概念：在________內，以DNA的_______為______，按照_______________的原則合成________的過程。（2）轉錄的條件）轉錄的條件①場所①場所：②模板②模板：。故在轉錄時DNA分子的雙鏈結構要③原料③原料：④產物④產物：⑤轉錄過程應遵循的原則⑤轉錄過程應遵循的原則：。⑥轉錄過程中需要供能供能。需要一些酶催化，如。（3）轉錄的過程（分）轉錄的過程（分4步）步