高考物理一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)證力的平行四邊形定則課時作業(yè)含答案

1、12020屆一輪復(fù)習(xí)人教版驗(yàn)證力的平行四邊形定則課時作業(yè)[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1.(2018吉林長春模擬)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是()A.同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動B.實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置C.實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90D.實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一

2、方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)答案：A解析：為保證等效，必須把橡皮條的某一端拉到同一點(diǎn)，故A正確；實(shí)驗(yàn)中還要記錄拉力的方向，故B錯誤；兩拉力的夾角可以是其他的合適角度，C錯誤；實(shí)驗(yàn)中不能超出彈簧測力計的最大量程，因此開始時彈簧測力計示數(shù)要小于最大量程，D錯誤2.如圖甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙

3、上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖3(1)同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是(填字母代號)A兩細(xì)繩必須等長B彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C.用兩彈簧測力計同時拉細(xì)繩時兩彈簧測力計示數(shù)適當(dāng)大一些D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些(2)當(dāng)橡皮條的活動端拉到O點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示這時彈簧測力計a、b的讀數(shù)分別為N和N.(3)在給出的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力，利用作圖