人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)積累

1、二年級(jí)語(yǔ)文（下）復(fù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文（下）復(fù)習(xí)同學(xué)們，這是老師為你們整理的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望在下學(xué)期里，你們能自己學(xué)會(huì)同學(xué)們，這是老師為你們整理的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望在下學(xué)期里，你們能自己學(xué)會(huì)整理復(fù)習(xí)要點(diǎn)。整理復(fù)習(xí)要點(diǎn)。一拼音拼音1、拼音部分：①能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。②根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。③熟練運(yùn)用音序查字法音序查字法查字典。二識(shí)字識(shí)字①正確認(rèn)讀漢字②準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)要求掌握的400個(gè)漢字。③學(xué)習(xí)構(gòu)字規(guī)律（基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜謎語(yǔ)等）④熟練

2、使用部首查字法。⑤區(qū)別本冊(cè)出現(xiàn)的形近字、同音字形近字、同音字。知道組詞區(qū)分。如潑（）撥（）拔（）⑥掌握本冊(cè)出現(xiàn)的多音字。（復(fù)習(xí)書(shū)本上的金子）⑦理解相同漢字在不同語(yǔ)境中表達(dá)不同意思。三寫字寫字①正確書(shū)寫本冊(cè)要求的300個(gè)漢字。（看生字表一）②寫字有一定的速度，10分鐘不少于40個(gè)。③按構(gòu)字規(guī)律分類記憶生字。四詞語(yǔ)詞語(yǔ)①正確書(shū)寫字，組成詞語(yǔ)。②能用學(xué)過(guò)的字一字組多詞。鮮（）（）（）漂（）（）（）③準(zhǔn)確找出本冊(cè)的反義詞、近義詞。④分類積累本冊(cè)

3、出現(xiàn)的多音字：⑤分類積累成語(yǔ)，如：③了解同一句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所表達(dá)的意思也不同。例：這書(shū)上有字。這書(shū)上有字？七閱讀閱讀1、理解⑴理解課文中生字、新詞的意思。①預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)課文中生字，理解生字新詞的意思。例：我用音序查字法，知道了“端詳”一詞的意思?！蹲畲蟮摹皶?shū)”》：我用部首查字法，認(rèn)識(shí)了“勘探”的“勘”字，知道“勘”是探測(cè)，實(shí)地查看的意思。⑵理解課文中詞句的意思。⑶大概了解課文主要內(nèi)容。⑷學(xué)習(xí)用提問(wèn)的方法理解課文。①對(duì)課文題目進(jìn)行提問(wèn)。

4、例：《數(shù)星星的孩子》：讀了課題，我想知道數(shù)星星的孩子是誰(shuí)？他為什么要數(shù)星星？他是怎樣數(shù)星星的？②對(duì)課文中不懂的句子進(jìn)行提問(wèn)。例：《畫家和牧童》：我不明白第二自然段中的“濃墨涂抹”、“輕筆細(xì)描”是什么意思。2、分析概括⑴把握課文的主要內(nèi)容。①初步掌握根據(jù)題目把握課文主要內(nèi)容的方法。例：《愛(ài)迪生救媽媽》：從題目上看，這篇課文講的是誰(shuí)的什么事？②嘗試用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。3、領(lǐng)悟體會(huì)4、讀與積累⑴正確、流利、有感情地朗讀課文。⑵學(xué)習(xí)默