人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷

1、20112012學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）gojiyuhuqǐqilǚt（）（）（）（）jiǎojiyuěrbānbzuǐchn（）（）（）（）Pnɡsōnɡm(xù)otngshjincāoznɡ（）（）（）（）（）ynhuxnbrngzhy（）（）（）2.選擇正確的音、形、義。（9分）（1）沮喪（jǔjǚ）挑撥（tiāotiǎo）眼瞼（jiǎnliǎn）捕撈（lāolo）嬌

2、嫩（nnln）眸子（mmu）綠蔓（mnwn）漣漪（yīyǐ）挨近（āii）（2）辯辨爭(zhēng)（）（）論分（）（）認(rèn)濺踐實(shí)（）飛（）（）踏（）落篷蓬帳（）（）松（）頭垢面（）車(chē)3.用橫線劃出并改正句子中的錯(cuò)別字。（2分）（1）松鼠乖巧、訓(xùn)良，身體嬌健，非常敏婕。（）（2）父親的教導(dǎo)讓我一生受用不近——通往廣場(chǎng)的路不只一條（）4.補(bǔ)充名句，回答問(wèn)題。（10分）（1）虛心，。（2），萬(wàn)事。（3），梅花。（4）欲要，。（5）上面第（1）句和另一名句意

3、思相同；第（2）句用一個(gè)成語(yǔ)形容是；二.根據(jù)本組課文內(nèi)容填空。（4分）1、《落花生》一課講了作者是______________，他的筆名是“__________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了____________的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。2、《釣魚(yú)的啟示》里，作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中體會(huì)到“_______________________

4、_____，_________________________”的道理。跑返回家里。浮現(xiàn)呈現(xiàn)展現(xiàn)出現(xiàn)（1）我的眼前不時(shí)又（）出當(dāng)年那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面。（2）一個(gè)奇特的想法突然在我的腦海里（），我頓時(shí)又有了信心。（3）你的作業(yè)中（）這么多的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不能原諒的。（4）張家界迷人的風(fēng)光像一幅美麗的畫(huà)卷（）每一個(gè)游人面前。2、句子加工廠。（5分）（1）一種尖細(xì)嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）______________

5、______________________________________________（2）我受到了啟示。（擴(kuò)句）____________________________________________________________（3）我的時(shí)裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說(shuō)法）_____________________________________________________________（4）母親把花生做成了

6、好幾樣食品。改成“被”字句：________________________________________________（5）父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡。（修改病句）_____________________________________________________________七、快樂(lè)閱讀。（22分）（一）后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉（rnrnɡ）姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥（bōb

7、）下，跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢看來(lái)我的時(shí)裝展不得不推遲了不然就只有展出未縫成的衣服了對(duì)呀我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展出呢時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與（yyǔ）眾不同的展覽會(huì)——有的衣服沒(méi)有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。（）我們展出的時(shí)裝不是成衣，（）從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和（式試）樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或字。（2分）2、在文中第一