小學校本課程建設實施方案

1、小學“本根課程”建設實施方案小學“本根課程”建設實施方案（2016—2018年）年）為推進素質教育，深化校本課程建設，打造具有我校特色的“本根課程”體系，現(xiàn)就校本特色課程建設體系建設制訂如下方案：一、校本課程理念一、校本課程理念讓每一個學生的生命之花美麗綻放。二、二、校本課程體系校本課程體系校本課程建設分為五大類：立德樹人課程、幸福成長課程、科學創(chuàng)意課程、美麗人生課程、體藝見長課程，著重培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝美素養(yǎng)、體健素養(yǎng)、實

2、踐素養(yǎng)。立德樹人課程立德樹人課程圍繞“崇德、至善、尚美、求真”的學生培養(yǎng)目標，創(chuàng)新德育工作內容和形式，實施德育活動課程化，逐步建立具有本校特色的德育校本課程。五大類型：一是愛國主義教育課程。對國家、民族的認識（中華民族發(fā)展史、中國共產黨發(fā)展史、國學文化、珠海香山文化、斗門本地文化、學校歷史傳統(tǒng)等等）。二是文明行為養(yǎng)成課程（儀容儀表、排隊、禮貌、課間文明等）。三是知法學法守法課程（《未成年人保護法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)

3、范》、校規(guī)等）。四是生命健康守護課程（安全、生理、心理、愛心、開學禮、畢業(yè)禮、男生節(jié)、女生節(jié)等）。五是社會實踐課程（包括志愿服務）。課程項目安排課程項目安排校本課程按1—3年段和4—6年段安排進行。（一）德育（一）德育1、國學經典誦讀；2、粵語經典誦讀；粵語經典誦讀；3、“黃楊風”講堂、“香山講堂”；4、“心靈驛站”（心理）；Commented[11]:修改建議如下Commented[12]:詳細介紹學校的文化挖掘本根樹人Comment

4、ed[13]:生命之花與本根樹人之間什么聯(lián)系Commented[14]:顯性課程：國家課程校本課程（陽光體育經典誦讀自選課程）隱性課程：社團活動節(jié)日慶典Commented[15]:闡述的再清晰和深入一些Commented[16]:5大類72個選項Commented[17]:按照第二點談到的建設體系內容進行分類：人文素養(yǎng)課程、科學素養(yǎng)課程、藝美素養(yǎng)課程、體健素養(yǎng)課程、實踐素養(yǎng)課程Commented[18]:立德樹人課程基本上屬于隱性課程C

5、ommented[19]:自主選擇課程本工作要求。項目課程由本校教師根據(jù)自身教學特點承擔具體項目，原則上所有教師必須參加。4、對本校教師不能承擔的項目課程，由學校通過委托社會機構或結合鄉(xiāng)村學校少年宮培訓活動，聘請校外輔導教師承擔。5、所有培訓項目不得向學生收取任何費用，但學生必備的活動用具由學生家長自行準備。6、校本課程項目每學期開學初由家長根據(jù)學生的特點在學校網頁“家?；ネㄏ到y(tǒng)”進行網上申報，原則上每學期申報一次，中間不作調整。7、德

6、育課程主要是通過校會、主題班會、中隊活動等課程落實，結合主題教育周、月和大型活動等進行。8、校本課程應落實授課教師、對象、人數(shù)、時間、地點、培養(yǎng)目標、課程內容及特點、成果展示方式等。9、承擔校本特色課程的每一位教師要制訂好開課計劃，備好每周一次活動教案，確?；顒尤〉靡欢ǔ晒?。每學期末進行展示。10、教導處建立校本特色課程巡查制度，并安排行政領導負責巡查活動項目。11、校本特色課程項目可根據(jù)實際進行調整，但調整必須經學校同意方可實施。12