

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課改教師研究專項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)課改教師研究專項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱初中化學(xué)切塊復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法的研究申請(qǐng)人王芳聯(lián)系電話15518963327申請(qǐng)人單位紅泥灣鎮(zhèn)第三中學(xué)聯(lián)系電話037763750049單位地址紅泥灣明皇村郵政編碼473114填表日期2009、20二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱著作者(第一作者)成果形式發(fā)表刊物和出版單位發(fā)表出版時(shí)間《化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基
2、礎(chǔ)的科學(xué)》王芳論文宛城區(qū)教研室2005、7《淺談初中教學(xué)中加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的做法》王芳論文宛城區(qū)教研室2009、8《在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》王芳論文河南省基礎(chǔ)教研室2006、9《利用化學(xué)新教材特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力》王芳論文河南省基礎(chǔ)教研室2007、2《愛(ài)護(hù)水資源》王芳課件河南省基礎(chǔ)教研室2008、4三、負(fù)責(zé)人和課題組成員正在承擔(dān)的其它研究課題三、負(fù)責(zé)人和課題組成員正在承擔(dān)的其它研究課題課題名稱課題類別批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)單位完成情況探
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中化學(xué)教學(xué)方法
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)方法
- 初中化學(xué)教學(xué)方法淺析
- 關(guān)于初中化學(xué)興趣教學(xué)方法初探
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)方法講座
- 初中化學(xué)高效教學(xué)方法例談
- 淺探初中化學(xué)新課程教學(xué)方法
- 結(jié)合初中化學(xué)教材優(yōu)勢(shì)改進(jìn)教學(xué)方法
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探究?jī)?yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文
- 基于前備知識(shí)的初中化學(xué)復(fù)習(xí)課主題教學(xué)的案例研究
- 基于前備知識(shí)的初中化學(xué)復(fù)習(xí)課主題教學(xué)的案例研究
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)
- 初中思品課教學(xué)方法研究
- 初中化學(xué)“雙重教學(xué)”方法初探
- 初中化學(xué)計(jì)算教學(xué)與復(fù)習(xí)策略
- 微課與初中化學(xué)教學(xué)融合的初探
- 初中化學(xué)教學(xué)多樣的研究
- 初中化學(xué)課快樂(lè)教學(xué)談
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論