2017年度繼續(xù)教育交流材料

1、2017年度繼續(xù)教育培訓交流材料年度繼續(xù)教育培訓交流材料姓名：報名序號：聯(lián)系方式：參加學習時間：繼續(xù)教育注冊管理號：解，并且能根據(jù)自己的專業(yè)所學以及工作中的需要，需要進一步學習和了解這方面知識，由于時間倉促，老師講解的內(nèi)容有限，還需要我們在以后的學習和生活中多掌握這方面知識，更深一步學習者方面知識。二、工程結構可靠性鑒定與加固李靜斌老師講的是《鋼結構工程設計與建造》課程，課程主要分為三大部分：鋼結構工程設計基礎、大型鋼結構工程建造與施工

2、、鋼結構工程事故分析與處理。1、鋼結構工程設計基礎鋼材的強度高而質(zhì)量輕，承受同樣的荷載，鋼構件比其他材料輕：強度密度比值大。做成跨越結構，無效荷載最低；做成柱子，占建筑面積最小。構件輕，適合于交通不便的地區(qū)。有雙重性：風荷載大的地區(qū)要防屋蓋結構被風吸力掀起。鋼結構的施工可以實現(xiàn)機械化、自動化，施工期限短，優(yōu)勢明顯。2、大型鋼結構工程建造與施工李老師以鄭州東站綜合樞紐站房工程和鄭州黃河公鐵兩用橋主橋工程兩個具有代表性的大型工程為實例為我們

3、講解了建造施工的關鍵技術。讓我充分了解了現(xiàn)在大型工程比較先進的施工技術，大型鋼結構工程實際的施工過程。作為一個工程人員，開拓了眼界，增長了見識。3、鋼結構工程事故分析與處理李老師以鋼結構網(wǎng)架工程施工垮塌事故和現(xiàn)澆箱梁移動模架施工垮塌事故為列。詳對兩次事故進行了詳細的計算分析，得出事故分析結論，對事故進行評價，并提出了預防辦法。畢竟施工安全一直都是重中之重。通過兩位老師的課程，我對工程結構工程有了一個初步的、系統(tǒng)的認識。無論是工程結構的鑒