2018國(guó)考行測(cè)邏輯判斷備考指導(dǎo)——真假話篇

1、2018國(guó)考行測(cè)邏輯判斷備考指導(dǎo)——真假話篇判斷推理是國(guó)考行測(cè)中的重要題型，歷年來(lái)都以難度大、分值高而著稱，對(duì)應(yīng)在復(fù)習(xí)備考中又因?yàn)槠淅碚撔?、專業(yè)性較強(qiáng)而為廣大學(xué)員所詬病。其實(shí)，之所以大家覺得此專項(xiàng)有難度，本質(zhì)上就在于它對(duì)人的思維考察是有別于我們?nèi)粘Ｏ敕ǖ?，一方面體現(xiàn)在思考的深度上，我們?nèi)粘Ｋ季S一般不會(huì)涉及對(duì)事物情況之間很深層關(guān)系的思考，另一方面是這種邏輯理性的思維是有別于日常的主觀性、客觀性以及學(xué)科專業(yè)性的。當(dāng)然，難度大不是問題，只要大

2、家能夠?qū)σ恍┲攸c(diǎn)題型進(jìn)行整理分類并逐一克服，那么復(fù)習(xí)起來(lái)就可以更為高效、系統(tǒng)，今天中公教育給大家講解的是必然性推理中常見的真假話問題，希望能給你一定的指導(dǎo)借鑒。必然性推理雖然在每年的國(guó)考中涉及的題目數(shù)量較少，但因其知識(shí)體系較為程式化與固定化，所以掌握起來(lái)比較快速高效，正確率可以得到有效保證，而真假話題目正是這一專項(xiàng)的重要題型，所謂真假話題目即為題干會(huì)在其設(shè)定情景中給出若干條件，然后對(duì)這些條件進(jìn)行真假限定，由此進(jìn)行結(jié)論推理的題型，因其對(duì)條

3、件的真假限定程度不同而又卻分為四類：有真有假型、半真半假型、全真全假型與永真永假型。一、有真有假型這種題目最常見的就是對(duì)題干條件進(jìn)行只有一真或者只有一假或者兩真兩假的條件設(shè)定。例1.一件盜竊刑事案件中，警方抓獲了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，對(duì)他們進(jìn)行質(zhì)問，他們是這樣說的：甲：是乙作的案。乙：是丁和我一起作的案。丙：丁是案犯。?。翰皇俏易鞯陌?。推定，所以必定是媽媽說假話，哥哥說真話，進(jìn)一步推出妹妹說的有人準(zhǔn)備為真，因此說真話的是哥哥和妹

4、妹。小結(jié)：這兩個(gè)例題雖然問法有些不同，但做題思路有相對(duì)的一致性，即都是先找題干中有無(wú)存在對(duì)當(dāng)關(guān)系，國(guó)考中?？嫉膶?duì)當(dāng)關(guān)系就是矛盾，其意義是矛盾雙方必然一真一假，從而可以確定剩余條件的真假性，當(dāng)然對(duì)于兩真兩假的題目此時(shí)還要輔助以假設(shè)法進(jìn)行排除，最后一步都是根據(jù)既定信息代入矛盾關(guān)系來(lái)區(qū)分真假條件。所以對(duì)這種有真有假的題型，主要就是通過找對(duì)當(dāng)關(guān)系并在必要時(shí)輔以假設(shè)法來(lái)做。二、半真半假型這種題目中每個(gè)條件一般都是由兩個(gè)子條件組成，然后對(duì)條件的設(shè)定

5、是一半為真一半為假。例.幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”可可說：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！卑舶舱f：“紅球在最底層的抽屜，黃球在