pep英語三年級上第三單元教案含教學(xué)反思

1、濟南市槐蔭區(qū)錦繡城小學(xué)UnitUnit3LookLookatatmeme！單元概述單元概述教材解讀教材解讀在本課時主要學(xué)習(xí)身體部位的單詞，并且能聽懂，會說Goodmning!Goodafternoon!Let’sgotoschool.并且能在實際應(yīng)用中運用，要求模仿正確、語調(diào)自然。能夠聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。單元目標(biāo)單元目標(biāo)一、知識與技能一、知識與技能1.學(xué)生能夠聽說、認讀head、eye、face、ear、no

2、se、mouth、finger、h、body、leg、arm、foot等這些關(guān)于身體部位的單詞并能用英語介紹自己的身體部位。2.能聽懂，會說Goodmning!Goodafternoon!Let’sgotoschool.并且能在實際應(yīng)用中運用。二、過程與方法二、過程與方法本課時主要是通過情景會話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)打招呼和問候語Goodmning.Nicetomeetyou，介紹別人用語Thisis...及建議去上學(xué)的表述Let’sgotosc

3、hool。Goodmning.可用于上午或早上，Hello!Hi!可用于所有時間段。Thisis...介紹別人及建議一起去上學(xué)的表述Let’sgotoschool.的句子與學(xué)生生活很接近，教師可根據(jù)教材中的情景，設(shè)計學(xué)生生活中經(jīng)歷過的或熟悉的情景進行Let’stalk部分的教學(xué)。三、情感態(tài)度與價值觀三、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生樂于開口、敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。濟南市槐蔭區(qū)錦繡城小學(xué)二、過程

4、與方法在了解新知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)介紹人物用語、建議去上學(xué)用語等。教學(xué)時，教師應(yīng)注意新舊知識的銜接和結(jié)合。如Let’sgotoschool.一句，可從第一單元B部分的Let’sdo活動中的gotoschool一句引出，導(dǎo)入到Let’sgotoschool.一句的理解。教師可使用體態(tài)語或夸張的語言、表情讓學(xué)生體會Let’s。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生樂于開口、敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。教學(xué)重點教學(xué)重點學(xué)生學(xué)習(xí)

5、早上(上午)問候語Goodmning.及介紹人物用語Thisis...。教學(xué)難點教學(xué)難點Let’sgotoschool.一句的理解。教師可使用體態(tài)語或夸張的語言、表情讓學(xué)生體會Let’s...。教法導(dǎo)航教法導(dǎo)航主要通過各種場景來創(chuàng)設(shè)交際用語的環(huán)境。學(xué)法導(dǎo)航學(xué)法導(dǎo)航學(xué)生要積極預(yù)習(xí)，參加小組探究活動，進行小組競爭。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)課件、教材相配套的錄音帶教案等。2.卡通人物手偶或頭飾。二次備課：在第一課時的新課呈現(xiàn)這一環(huán)節(jié)進行改進。