《傳播學概論》復習資料

1、一、填空一、填空1、傳播學的兩大陣營包括：傳統(tǒng)學派和批判學派。2、傳播學的定量研究方法主要有：調查研究法、內容分析法和實驗法以及個案研究法。3、傳播學的四位奠基人是：政治學家哈羅德拉斯韋爾、心理學家?guī)鞝柼乇R因、社會學家保羅拉扎斯菲爾德和心理學家卡爾霍夫蘭。4、被稱為“傳播學之父”的學者是威爾伯施拉姆。1、“傳播”的英文是：communicate（動詞）communication（名詞）。2、傳播的四種基本類型包括：自我傳播、人際傳播、組

2、織傳播和大眾傳播。3、人類傳播的歷史演進可分為六個時代：符號與信號時代、說話和語言時代、文字時代、印刷時代、大眾傳播時代和網絡傳播時代。1、控制論的創(chuàng)始人維納說：“信息就是信息，不是物質，也不是能量?！彼鼈兪菢嫵煽陀^世界的三種基本要素。2、“三論”指的是：信息論、控制論和系統(tǒng)論。1、內向傳播，或稱自我傳播、自身傳播，是發(fā)生在主我（I）和客我（me）之間的信息交流活動。2、人際傳播的動機包括：認識自我、協(xié)調關系、控制環(huán)境和溝通情感。3、大

3、眾傳播的四種基本社會功能是：傳播信息、引導輿論、教育大眾、提供娛樂。1、拉斯韋爾的五W指的是：誰、說什么、通過什么渠道、對誰以及取得什么效果。2、丹尼斯麥奎爾將傳播模式分為五種類型，即基本模式、個人影響、擴散和大眾傳播對個體的影響模式、大眾傳播對文化與社會的影響模式、受眾中心模式和大眾媒介的體系、制作、選擇與流動模式。其中基本模式又包括線性傳播過程模式、控制論傳播過程模式和系統(tǒng)傳播過程模式。傳播模式與其所屬的模式類別連起來：施拉姆模式：

4、控制傳播論過程，拉斯韋爾5W模式：線性傳播過程模式，卡茨的使用與滿足模式：以受眾為中心的模式，賴利夫婦模式：系統(tǒng)論傳播模式。1、最早提出“把關人”概念的學者是庫爾特盧因。規(guī)化、完善化。他創(chuàng)立傳播學的標志是1949年編纂的第一本權威性傳播學著作《大眾傳播學》的出版。他一生中著有《報刊的四種理論》、《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》、《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概覽》等30余本著作，創(chuàng)立了衣阿華民意調查中心、伊利諾伊大學傳播研究所、斯坦福大學

5、傳播研究所、夏威夷大學東西方研究中心傳播研究所等四所研究機構，培養(yǎng)了許多學生，是傳播學歷史上最重要的人物之一。傳播：信息的流動過程。1、信息、信息人的精神創(chuàng)造物，它是用以減少或者消除不確定性的任何事物。2、符號、符號用來指稱或代表其他事物的象征物。3、訊息、訊息指傳達一個具體內容的一組信息符號。1、人際傳播、人際傳播是在兩者或兩者以上之間進行的面對面的或者憑借簡單媒介如電話、書信等非大眾傳播媒介的信息交流活動。2、大眾傳播、大眾傳播大眾

6、傳播是一個過程，在這個過程中，職業(yè)傳播者利用機械媒介廣泛、迅速、持續(xù)不斷地發(fā)出訊息，目的是使人數眾多、成分復雜地受眾分享傳播者所要表達的含義，并試圖以各種方式影響他們。把關人把關人：就是對信息進行過濾與加工的人。這個概念是盧因首先提出的。1、媒介、媒介：傳播信息符號的物質實體。（“媒介就是插入傳播過程之中，用以擴大并延伸信息傳送的工具?！保?、媒介選擇或然率公式、媒介選擇或然率公式：施拉姆等人提出的公式：報償的保證費力的程度=選擇的或然

7、率。它探究了人們選擇某種信息或媒介途徑的規(guī)律。1、槍彈論、槍彈論也叫“皮下注射”論或“刺激—反應”論，是盛行于20世紀20—40年代的一種媒介威力強大的理論。槍彈論認為，軟弱的受眾象射擊場的靶子，無法抗拒子彈的射擊。受眾消極被動的等待和接受媒介所灌輸的各種思想、感情、知識或動機。大眾傳媒有著不可抗拒的巨大力量，受眾對大眾傳媒的信息產生大致相同的反應。槍彈論將傳播效果絕對化，將傳媒作用不分時間、地點、對象、環(huán)境的夸大化。40年代以后，槍彈