《-長恨歌》公開課教案

1、寧遠一中寧遠一中2011級高二上期語文教案級高二上期語文教案第1頁（本章共頁（本章共6頁）頁）內(nèi)容備注課題：題：長恨歌教學目標教學目標：1、了解白居易的生平及詩歌風格2、了解長恨歌的現(xiàn)實主義、浪漫主義創(chuàng)作風格3、把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題。4、品味作者的語言，鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。教學重難點：教學重難點：學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。教學方法：教學方法：誦讀法、討論法。課時安排：課時安排：2課時教學過程：教學過程：第

2、一課時第一課時一、新課導入：一、新課導入：愛情，古老永恒又年輕常新的字眼。才子佳人，怨男癡女，多少的悲歡離合，多少的血淚辛酸。由此，無數(shù)的文人墨客，幾多真摯的描寫、熱烈的詠嘆。于是有了關關雎鳩的吟唱，孔雀永遠的飛翔，那哭倒的長城，哭不倒的愛情，那沉沒的百寶箱，沉沒不了的愛的向往，還有羅密歐與朱麗葉，梁山伯與祝英臺，千古絕唱“愿普天下有情人終成眷屬”，萬般追問“問世間情為何物，只教人生死相許”。有一個愛情故事纏綿悱惻有一則神話傳說哀婉動人

3、有一首敘事長詩回腸蕩氣這首長篇敘事詩就是長恨歌二、白居易簡介：二、白居易簡介：知人論世：白居易（“詩魔”“詩王”）白居易（772846）：字樂天，號香山居士。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導“新樂府運動”，揭露時弊。他的詩分為三類：諷喻詩（《新樂府》、《秦中吟》）、感傷詩（《長恨歌》《琵琶行》）、閑適詩。代表作品：《白氏長慶集》，《長恨歌》，《琵琶行》，《賣炭翁》三、寫作緣起：三、寫

4、作緣起：據(jù)白居易的朋友陳鴻說，他與白居易、王質夫三人于元和元年十寧遠一中寧遠一中2011級高二上期語文教案級高二上期語文教案第3頁（本章共頁（本章共6頁）頁）歌》七、朗讀詩歌七、朗讀詩歌思考思考：1、誰長恨？2、長恨什么？3、為什么“長恨”？4、作者寫這種“長恨”目的何在？5、怎么表現(xiàn)長恨？八、結構梳理：八、結構梳理：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(、、、、)“、、、、、、、”、、、、、、、、、、、、、

5、、、、、、、、、、、、、(、、、、)“、、、、、、、”、“、、、、、、、”、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(、、、、)“、、、、、、、”、“、、、、、、、”、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(、、、、)、、、“、、、、、、、”、、、、、段意起止層次行文線索：重色尋色迷色失色思色訪色盟誓第二課時第二課時九、楊家顯貴：九、楊家顯貴：父親→齊國公母親→涼國夫人哥哥→殿中少監(jiān)堂哥楊國忠→右丞相大姐→韓國夫人三姐→虢gu