中學(xué)團隊活動方案(共6篇)_第1頁
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文檔簡介

1、篇一:學(xué)校團隊活動方案喻家小學(xué)團隊活動方案為進一步加強學(xué)校團隊干部隊伍建設(shè),不斷提高學(xué)校團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法,集中展示我校團隊工作和活動的成果,進一步加強團組織和少先隊建設(shè),確實發(fā)揮學(xué)校團隊組織在加強和改進學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用,現(xiàn)特此擬定如下方案:一、活動主題:祖國發(fā)展我成長,我與祖國同奮進。二、活動內(nèi)容:參賽者必須根據(jù)活動主題,參照主題團日(隊會)活動形式和要求,結(jié)合

2、紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀念為重點,突出青少年思想道德教育主線,圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長成才工作目標,強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)計。中學(xué)生主題團日活動設(shè)計主要包括:團員意識和團的先進性教育;人生觀、價值觀教育;“邁好青春門,走好成人路”系列主題活動等。少先隊主題隊會活動設(shè)計主要包括:1、思想道德建設(shè)(包括祖國發(fā)展我成長、民族精神代代傳、紅領(lǐng)巾心向黨等具有少先隊特色的各類形勢政策教育等);2、少先

3、隊組織文化建設(shè)(包括少先隊金獎單位創(chuàng)建活動、入隊教育、隊干民主選舉、紅領(lǐng)巾小社團建設(shè)和信息化建設(shè)等);3、少年兒童素質(zhì)拓展(包括“雛鷹爭章”活動、科學(xué)素質(zhì)普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等);4、紅領(lǐng)巾共促和諧(包括手拉手互助活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等)。五、參賽對象:全縣各中學(xué)團委、團支部,中小學(xué)校少先隊大隊和中隊。各中學(xué)團委書記和少先隊總輔導(dǎo)員必須參賽,并鼓勵和組織其他學(xué)校團隊干部和教師參賽。

4、六、比賽形式:比賽采取自愿參賽原則,分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2008年11月30日前將參賽活動方案(一式三份,并將方案用wd排版發(fā)送到txw@dehua.)和圖片資料(五張以上)送交團縣委學(xué)少部,主辦單位將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團隊主題活動專題片,并從獲獎活動方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團隊主題活動匯編》。七、獎項設(shè)置:大賽分學(xué)校共青團和少先隊兩個組別,各組分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。八

5、、參賽要求1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日(隊)活動方案創(chuàng)意設(shè)計展示大賽對推動團干和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義,確實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),以賽促訓(xùn),確實提高廣團隊工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。2、精心組織,認真實施。各學(xué)校團隊組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強指導(dǎo),為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創(chuàng)造條件,組織團干部、大隊和中隊輔導(dǎo)員設(shè)計方案、開展活動,確保主題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順利開展。3、廣泛參與

6、,務(wù)求實效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動員,組織團干部和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員參與活動、參加比賽,在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上,認真開展主題團日和隊會活動,在參與大賽和活動的過程中,使團的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平,使青少年得到啟發(fā)、受到教育。一、活動背景織領(lǐng)導(dǎo)。三是強化品牌。各校要定期召開專題會議,研究一校一品、一品一優(yōu)工程在實施過程中出現(xiàn)的新情況,及時解決新問題,努力爭取活動的長期化,品牌化。(二)精心打造,整體推進。一校一品、一品一優(yōu)工程是

7、以局部帶動整體的精品戰(zhàn)略,是團隊各類活動的龍頭,是整合學(xué)校、家庭、社會教育資源的有效途徑。深化教育理念,拓展工作領(lǐng)域,塑造精品活動。1、團(隊)教兩家緊密聯(lián)系,多方協(xié)調(diào),上下聯(lián)動,為一校一品、一品一優(yōu)工程的實施營造良好的環(huán)境。建立健全多元化、多角度的激勵性評價體系,尊重每位學(xué)生的主體地位、心理需求、個性發(fā)展和個體差異,讓他們在活動中體驗成功的愉悅,感受自身價值的存在,促使他們更加熱愛自我、悅納自我、超越自我。2、拓展工作領(lǐng)域變相對封閉的

8、團隊工作模式為開放的工作體系。以團隊活動為載體,以人才培養(yǎng)為根本,以有形化陣地為依托,努力構(gòu)筑開放的學(xué)校團隊工作體系。加強團隊活動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以主旋律示范活動為牽動,以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行為養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,以學(xué)習(xí)活動、實踐活動和文化活動為主要形式,拓寬團隊活動領(lǐng)域,促進團隊活動的網(wǎng)絡(luò)化。加強陣地建設(shè)。以活動陣地、技能培訓(xùn)陣地、服務(wù)陣地建設(shè)為主要內(nèi)容,堅持走事業(yè)化、社會化、市場化的發(fā)展道路,實現(xiàn)學(xué)校團隊工作可持續(xù)

9、發(fā)展。3、塑造精品活動變傳統(tǒng)活動項目為品牌打造。傳統(tǒng)的團隊活動項目如果不創(chuàng)新,缺乏吸引力,就難以滿足學(xué)生個性發(fā)展、成長成才的需求。要求學(xué)校團隊組織創(chuàng)新活動方式,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,根據(jù)他們身心健康的需要、完善人格的需要和成才發(fā)展的需要,區(qū)分層次,有針對性地開展活動,變傳統(tǒng)的活動項目為品牌打造。打破傳統(tǒng)的活動形式,不斷開拓創(chuàng)新,打造團隊工作品牌,產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。五、活動要求1、實施一校一品、一品一優(yōu)工程要進一步貼近時代要求。新形勢下,

10、學(xué)校面臨著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的重任,對學(xué)校團隊工作提出了新的更高的要求。我們要根據(jù)時代的要求更新和發(fā)展學(xué)校團隊工作內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教育觀念,虛功實做,讓學(xué)生了解社會,認識自我,明辨是非,增強抵御社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。2、實施一校一品、一品一優(yōu)工程要進一步貼近學(xué)生需求。學(xué)生是學(xué)校團隊的工作對象,他們的參與程度直接影響團隊工作的深度和廣度。要把服務(wù)學(xué)生健康成長放在首位,維護他們的權(quán)益,滿足他們的需求,培養(yǎng)他們的能力,提高他們的素質(zhì)

11、,把學(xué)校團隊工作做出實效,吸引廣大學(xué)生加入到團隊組織,自覺接受鍛煉,將學(xué)校團隊工作品牌做大做實。3、強化品牌意識,著力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教育資源,進行規(guī)劃,開展豐富多彩的特色活動,形成既能叫得響,又容易操作的“一校一品”的學(xué)校團隊及德育教育格局。4、樹立以課題研究促進團隊工作全面發(fā)展的理念。深化中隊活動改革,中隊活動展示,不斷提高團隊工作和團隊活動的針對性、實效性和主動性。同時,各校還要十分重視經(jīng)驗地梳理、總

12、結(jié)提升和包裝,以及對外宣傳工作,并做好存檔工作。篇二:學(xué)校班團隊活動方案《學(xué)校班團隊活動方案》班團隊活動課是班級生命力之源泉,是班級風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團隊活動素有創(chuàng)新之舉。這其中,不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神,也留下了許多寶貴的活動經(jīng)驗。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)第八條規(guī)定:義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培育學(xué)生健康體魄,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光,

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