

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1高中語文必修一理解性情境默寫練習(xí)高中語文必修一理解性情境默寫練習(xí)班級(jí):班級(jí):姓名:姓名:《沁園春《沁園春長(zhǎng)沙》長(zhǎng)沙》(毛澤東)(毛澤東)1.點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩句是:___________,_____________,_________________。2.這首詞上半闋著重寫景,寫景的角度多樣。遠(yuǎn)看:“,”;近觀:“,”。仰視:“”;俯瞰:“”??偨Y(jié):“”。3.面對(duì)大千世界,詩人關(guān)心國(guó)家命運(yùn),發(fā)出慨嘆,表現(xiàn)詩人雄心壯志的詩句
2、是:_____________,__________________,____________________?4.詩人舊地重游,引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的過渡句是:____________________。___________________。5.概括早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概的句子是:;,。,,。6.以設(shè)問結(jié)尾,巧妙回答“誰主沉浮”問題的詩句是:_________,_____________,______________?
3、7.概括湘江秋景的一句是:。8.表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是:。9.表現(xiàn)革命者關(guān)注國(guó)家大事的言行的句子是:,。10.表現(xiàn)革命者力量強(qiáng)大的句子是:,。11.寄寓詩人火熱的革命情懷的句子是:。12.靜中有動(dòng),生氣勃勃的場(chǎng)面描寫的句子是:,。13.寫江上景物的句子是:,。14.高度概括“同學(xué)少年”經(jīng)歷的革命歲月的句子是:。《雨巷》《雨巷》(戴望舒)(戴望舒)1.寫雨巷特點(diǎn)的詩句是:,,。2.行走在悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷中,詩人希望遇到一個(gè)怎樣的姑娘?。
4、3.詩人反復(fù)地拿丁香來比喻姑娘的詩句是:,,,,。4.在“我”的長(zhǎng)久的期待中,姑娘終于姍姍走來的詩句是:,,,,,。5.描寫姑娘向我走近時(shí)的詩句是:,,,。311.詩人揮手作別,悄然離開,不愿打破康橋的寧靜,只想留下深情的眷戀的詩句是:,;,?!肚G軻刺秦王》《荊軻刺秦王》(“易水訣別”“易水訣別”)(《戰(zhàn)國(guó)策》(《戰(zhàn)國(guó)策》)1.通過眾賓客的穿戴來表現(xiàn)出送行氣氛的語句是:,。2.通過音樂渲染凄涼悲愴氛圍的句子是:,。3.通過音樂渲染慷慨悲
5、壯氛圍的句子是:。4.易水訣別中,荊軻悲壯的唱詞是:,。5.通過環(huán)境描寫來渲染氛圍,表現(xiàn)荊軻慷慨赴難、為國(guó)捐軀的精神的句子是:,。6.表現(xiàn)賓客在與荊軻臨別時(shí)悲傷的句子是:。7.表現(xiàn)賓客同仇敵愾的畫面的句子是:,。8.通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)義無反顧精神的句子是:,。9.寫易水送別場(chǎng)面時(shí),借助對(duì)大風(fēng)和河水的描寫來烘托慷慨悲壯氣氛的名句是“,。《記念劉和珍君》《記念劉和珍君》(第(第2、4節(jié))節(jié))(魯迅)(魯迅)1.評(píng)論“真的猛士”的句子是:,,。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版高中語文必修一理解性默寫(教師版)
- 高中語文必修一理解性默寫
- 人教版高中語文必修一理解性默寫(有答案)
- 高中語文必修一理解性默寫-(1)
- 高中語文必修一專項(xiàng)理解性默寫
- (教師版版)高中語文必修一理解性默寫
- 高中語文必修4理解性默寫
- 高中語文必修五理解性默寫
- 高中語文必修一理解性背誦默寫 (2)
- 高中語文必修一理解性默寫題精選
- 高中語文必修三理解性默寫(整理)
- 高中語文必修二理解性默寫練習(xí)
- 高中語文必修5理解默寫
- 人教版高中語文必修四宋詞單元理解性默寫題
- 高中語文必修五理解性默寫題精選
- 人教版高中語文必修五理解性默寫題精選含答案
- 高中語文必修五理解性默寫題精選
- 新課標(biāo)高中語文必修一理解型默寫
- 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)理解性默寫匯編(含答案)
- 高中語文必修三理解性默寫檢測(cè)(附答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論