免費(fèi)師范生申請(qǐng)?jiān)诼氉x研任教總結(jié)

1、任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告華中師范大學(xué)2016屆免費(fèi)師范生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?jiǎn)挝唬哼|寧省大連市旅順中學(xué)姓名：王玥瑩時(shí)間：2016年9月30日考中能明確反映出來(lái)。高一（六）班尖子生能力較為突出，同時(shí)也存在一些學(xué)困生，課堂氣氛相對(duì)沉悶，作業(yè)能認(rèn)真完成且正確率較高。兩個(gè)班學(xué)情整體相當(dāng)，但也存在一些差別，因此要根據(jù)每個(gè)班的情況對(duì)教學(xué)方式方法進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生剛剛進(jìn)入高一，還處于初高中銜接的過(guò)渡期，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度的增加，

2、學(xué)生也需要做好足夠的心理準(zhǔn)備，并且轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法才能適應(yīng)高中大量輸入的復(fù)雜知識(shí)體系。作為教師，應(yīng)該給學(xué)生充分的學(xué)法指導(dǎo)并且?guī)椭鷮W(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從心里上做足準(zhǔn)備。初為人師，必定不會(huì)是一路坦途，雖然周課時(shí)只有10節(jié)，但是花在備課上的時(shí)間可能是兩倍甚至三倍，經(jīng)常下班之后回家備課到深夜，盡管辛苦，但是為了第二天能夠在課堂上進(jìn)行的更順利，我覺(jué)得這一切付出都是值得的。每天早上幾乎第一個(gè)到達(dá)辦公室，馬上開(kāi)始批改當(dāng)天的小考和作業(yè)，把作業(yè)中出現(xiàn)

3、的問(wèn)題詳細(xì)記錄下來(lái)，在課堂上進(jìn)行反饋。同時(shí)我也會(huì)將每班作業(yè)完成認(rèn)真和準(zhǔn)確率較高的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，利于下午自習(xí)時(shí)間找小考、作業(yè)完成情況不好的同學(xué)單獨(dú)交流，了解學(xué)生存在的學(xué)習(xí)困難，及時(shí)幫助并給予鼓勵(lì)。我也在課后保持于兩個(gè)班的班主任的密切交流，注重學(xué)生課下的反饋，以便自己隨時(shí)對(duì)教學(xué)方法做出調(diào)整和改進(jìn)。旅順中學(xué)是一所非常注重青年教師培養(yǎng)的中學(xué)，學(xué)校為每位青年教師配備了指導(dǎo)老師，在這一個(gè)多月中，我也很榮幸地跟隨師傅白穎老師虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在備課之后先

4、將教案的詳案給師傅看，師傅也總會(huì)細(xì)致的提出自己的建議，我會(huì)在修改教案之后再去上課。每天不上課時(shí)間保證至少聽(tīng)課12節(jié)，比對(duì)自己和老教師上課的差距，做好反思和總結(jié)，不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。3.工作中存在的問(wèn)題在真正走入中學(xué)課堂之后，我才發(fā)現(xiàn)教與學(xué)并沒(méi)有自己想象中的那么簡(jiǎn)單，盡管自以為在備課時(shí)已做好充分的準(zhǔn)備，在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)還是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。比如對(duì)課堂各環(huán)節(jié)時(shí)間的把握，經(jīng)常出現(xiàn)一堂課講不完預(yù)期內(nèi)容的情況，同一體系的內(nèi)容分兩節(jié)課講完又