初中八年級體育公開課教案

1、1雙手頭上擲實心球教學設計雙手頭上擲實心球教學設計常熟市白茆中學常熟市白茆中學陳志軍陳志軍一、指導思想：一、指導思想：本課以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，堅持“健康第一”為指導思想，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生發(fā)展為中心，把學生主動學習發(fā)展放在主體地位，提高運動興趣，養(yǎng)成鍛煉的好習慣，在學習鍛煉中，增強學生間的交往能力和合作精神，關注學生的個體差異，確保每一個學生在運動中都能夠受益，提高身體素質及運動能力。二、教學目標：二、教學目標：

2、1通過復習，使學生知道雙手頭上向前擲實心球的動作要領，80%以上學生能掌握正確的出手角度、用力順序和上下肢協(xié)調用力，達成個人目標。2通過教、學、練發(fā)展學生腰腹部和上下肢力量，提高身體協(xié)調性，提高學生投擲能力。3培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、合作精神與競爭能力，在活動中積極參與，提高社會適應能力。三、三、教材內容與學情分析：教材內容與學情分析：雙手頭上擲實心球是《國家學生體質健康標準》測試項目，也是蘇州市體育中考的項目之一，如果在教學實踐中對

3、各環(huán)節(jié)的技術細膩、深化，會不斷提高成績。練習原地雙手頭上擲實心球對發(fā)展學生腰腹部與上肢力量具有較好的效果，但練習相對較枯燥，在教學設計中教師注意采用多樣的方法激發(fā)學生的運動興趣，提高學練效果。本課是單元的第二課時，目的是讓大部分學生掌握規(guī)范正確的雙手頭上擲實心球技術；重點是良好的球出手角度，難點是自下而上依次用力順序及上下肢協(xié)調配合。教學過程中要精講多練，以增加學生實踐練習的機會。教師以技能教學為抓手，注重激發(fā)學生運動興趣，發(fā)展學生投擲

4、能力。投擲教學要注意安全，要有自信。四、教學重點與教學難點：四、教學重點與教學難點：教學重點：實心球投擲時的出手角度。教學難點：自下而上依次用力，上下肢協(xié)調配合。六、場地器材：六、場地器材：籃球場，實心球21個，標志線1根，標志桶4個。七、教學過程：七、教學過程：見教案3教學過程與策略教學過程與策略運動效果運動效果教學教學程序程序教學內容教學內容教師活動教師活動學生活動學生活動組織形式組織形式次數(shù)時間強度1輔助教學背弓練習：游戲“傳球接

5、龍輸送炮彈”（背景音樂：NBA動感音樂）1.1講解運送“傳球接龍，輸送炮彈”的規(guī)則與方法。1.2組織學生進行運送“傳球接龍，輸送炮彈”游戲。1.3強調：弓步、抬頭、挺胸、身體后仰，手向后伸。1.1明確“傳球接龍，輸送炮彈”的規(guī)則與方法。1.2認真進行運送“傳球接龍，輸送炮彈”游戲。1.3能抬頭、挺胸、身體后仰，手向后伸傳球組織：四路縱隊，體操隊形13中主要部分302雙手頭上擲實心球要領：預備：面對投擲方向，兩腳前后開立，雙手舉球至頭的后

6、腦方，兩臂后伸，肘關節(jié)適當彎曲，同時身體后仰，成背弓，重心在后腿上，兩膝微屈。投擲：自下而上依次用力，利用后腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上方（斜上方3042度角）擲出緩沖：后腳向前腳靠攏，保持平衡，不要越線重點：實心球出手的角度（斜上方3042度角）難點：自下而上依次用力，后腳蹬地，收2.1結合掛圖，講解動作的技術要領，特出重難點，并作示范2.2組織輔導學生徒手練習，并提示2.3組織指導學生進行雙手頭上擲實心球的練習，提出

7、安全注意事項2.4投擲時能以標志線為目標，使得有較合理的出手角度30－42度2.5巡回輔導糾錯、講評，可邀請優(yōu)秀生作示范，起到榜樣、激勵的作用2.1認真聽講、仔細觀察，善于思考，明確良好的出手角度和正確的用力順序是取得較好成績的關鍵2.2積極主動參與徒手練習，體會動作用力順序2.3按要求參加實心球練習，聽從指示，有安全意識2.4練習中能回憶動作要領，腦中有影像，著重體會球出手的角度及由下而上依次用力的順序2.5有進取心，努力規(guī)范動作技術