孫莊校區(qū)班主任基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

1、孫莊校區(qū)2012—2013學(xué)年班主任基本功大賽活動(dòng)總結(jié)我校于2012年12月17日，舉辦了青聯(lián)小學(xué)2012年班主任技能大賽，這次班主任基本功大賽，參加的班主任教師積極性都非常高，讓我們感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個(gè)人能力在逐步的提高。該活動(dòng)得到全體班主任的積極響應(yīng)，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會(huì)的贊譽(yù)，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：這次比賽是我們大家共同進(jìn)步成長(zhǎng)的過

2、程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學(xué)工作所必需的條件性的技能和技巧。這里的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件，也就是說，一名合格的班主任要是不具備這些條件，班主任工作將無法完成，盡管有了這些條件，班主任工作未必成功。本次比賽的主要內(nèi)容和形式：競(jìng)賽通過教育故事（將自己教育學(xué)生的某一成功個(gè)案，寫成一個(gè)2000字左右的教育故事）、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)（圍繞禮儀）、案例分析、班主任工作論文三個(gè)環(huán)節(jié)。我的教育故事和班隊(duì)會(huì)設(shè)

3、計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容是前期創(chuàng)作的；案例分析現(xiàn)場(chǎng)抽簽，5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，按抽簽內(nèi)容結(jié)合自己的工作實(shí)際利用教育理論進(jìn)行分析；本次班主任基本功技能大賽的評(píng)委：宗凱、韓金乾、蘇孟魁、王慶忠、畢書同。評(píng)委打分通過分項(xiàng)目打分，然后核算出總分，最后取平均分。點(diǎn)評(píng)（一）優(yōu)點(diǎn)1.總體印象：15位選手基本功扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，積淀了一定的理論功底，才藝展示，青春激情。我們看到了大家不俗的才能。（1）手段不豐富，內(nèi)容雷同，展示不完整；（2）才藝水平欠佳，記住選材要適合自

4、己特點(diǎn)；4.書面測(cè)試（1）共有六個(gè)大題，即填空、單選、多選、簡(jiǎn)答題、情境分析題、主題班會(huì)設(shè)計(jì)。（2）小學(xué)組的選手，多選題做得差，填空題小學(xué)組比中學(xué)做得好，簡(jiǎn)答題，絕大多數(shù)選手只能答出大點(diǎn)，不能闡述；還有的選手答題格式不規(guī)范。（3）個(gè)別選手準(zhǔn)備不充分，應(yīng)付了事；相鄰兩個(gè)老師的答案完全一樣，誠信差。（5）主題班會(huì)①特點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，活動(dòng)形式不豐富，班會(huì)設(shè)計(jì)不符合學(xué)生的年齡特征；②建議：注重活動(dòng)過程的安排，要體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)；切入點(diǎn)要小，

5、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，活動(dòng)中注重學(xué)生的參與面；寫出經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)，要體現(xiàn)內(nèi)容的深度、思想性與情感性。本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一人：蘇元超二等獎(jiǎng)2人：孟維華、丁寶玉三等獎(jiǎng)3人：蘇蘭濤、畢慧珍、李月霞參賽班主任精心準(zhǔn)備，積極參與，充分展現(xiàn)了教師的基本功和專業(yè)特長(zhǎng)，所總結(jié)的班主任經(jīng)驗(yàn)真實(shí)、便于操作，對(duì)其他教師有很好的教育意義和引領(lǐng)作用。從本次獲獎(jiǎng)的班主任中，我們推薦蘇元超老師代表我校參加縣教育局舉辦的班主任基本功技能大賽。孫莊校區(qū)青聯(lián)小學(xué)2012年12月1