小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案(人教版)

1、小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案(人教版).txt愛(ài)人是路，朋友是樹(shù)，人生只有一條路，一條路上多棵樹(shù)，有錢(qián)的時(shí)候莫忘路，缺錢(qián)的時(shí)候靠靠樹(shù)，幸福的時(shí)候別迷路，休息的時(shí)候靠靠樹(shù)！小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案（人教版）Unit1Hello教學(xué)目標(biāo)與要求：1、能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Hello.Hi.Goodbye.Byebye.I’m…What’syournameMyname’s…并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2、能夠聽(tīng)說(shuō)，從讀crayonpencilpenera

2、serrulerpencilcasebooksharpenerbagschool.并能用英語(yǔ)介紹文具。3、能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。A部分第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’stalk本部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過(guò)見(jiàn)面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。2、Let’splay本部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中熟練動(dòng)用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)及自我介紹用語(yǔ)。二、課前準(zhǔn)備1、將都是

3、用書(shū)后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。2、為班上學(xué)生準(zhǔn)備出男女生常用的英文名字。3、為L(zhǎng)et’spaly中的游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。三、教學(xué)步驟1、熱身（Warmup）不妨請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)了解的英語(yǔ)詞匯或日常用語(yǔ)。同時(shí)可利用本教科書(shū)開(kāi)頭的蝴蝶頁(yè)WelcometoEnglish彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學(xué)生已經(jīng)會(huì)說(shuō)或較熟知的詞匯如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!Em

4、ailcartoon等等來(lái)激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語(yǔ)的興趣和愿望。2、新課展示（Presentation）教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。T:Helloboysgirls.Ss:HelloMissMr….（1）、通過(guò)教師的自我介紹自然引出HelloI’m…HII’m…（2）、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello!I’mSarah.并用同樣方式介紹其他人物。（3）、讓學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，戴上SarahChenJie

5、Mike的頭飾說(shuō)：Hello!I’m…（4）、教師戴上WuYifan的頭飾說(shuō)Hi!I’mWuYifan.并與戴Sarah頭飾的學(xué)生相互問(wèn)好，并有意在分手時(shí)說(shuō)Goodbye.（5）、聽(tīng)錄音來(lái)展示Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容。3、趣味操練（Practice）（1）、請(qǐng)戴著WuYifanChenJieSarahMike頭飾的學(xué)生站在講臺(tái)前，另選一同學(xué)用眼罩5、課外活動(dòng)（Addactivities）聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞pencilpenrule

6、rerasercrayon并能用英語(yǔ)介紹文具。第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’smake本部分主要通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手制作英文名卡，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)語(yǔ)言獨(dú)立做事情的能力。2、Let’ssing通過(guò)學(xué)唱歌曲“Hello”讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的語(yǔ)言。二、課前準(zhǔn)備都是準(zhǔn)備一個(gè)名卡，以及本課時(shí)使用的制作名卡所須的彩筆、線繩和硬紙卡等，并要示學(xué)生帶來(lái)他們的彩筆、線繩和硬紙卡。三、教學(xué)步驟1、熱身復(fù)習(xí)（Warmu

7、pRevision）（1）、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的文具。用“拍打圖片”（Touchinggame）的比賽方法。（2）、用游戲“對(duì)號(hào)入座”（Matchinggame）來(lái)復(fù)習(xí)已學(xué)文具的英文名稱。（3）、復(fù)習(xí)Showmeyour….教師先發(fā)指令請(qǐng)全班共同練習(xí)。或請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)做“小老師”進(jìn)行操練。2、新課展示（Presentation）教師將完整的名卡制作過(guò)程一邊用英語(yǔ)講解一邊進(jìn)行實(shí)際操作，將整個(gè)制作過(guò)程呈現(xiàn)給學(xué)生。3、趣味操練（Practice）（1

8、）、情學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，指導(dǎo)學(xué)生按步驟進(jìn)行名卡的制作。每句話中的第一個(gè)動(dòng)詞都是教師要強(qiáng)調(diào)的部分，一定要配合手勢(shì)，幫助學(xué)生理解和記憶。（2）、讓學(xué)生用HelloHiI’m…的句型來(lái)展示自己制作好的名卡，對(duì)做得好的學(xué)生可給予表?yè)P(yáng)或適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。（3）、讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲Hello.4、課堂評(píng)價(jià)（Assessment）做活動(dòng)手冊(cè)本單元第3部分練習(xí)。5、課外活動(dòng)（Addactivities）要示學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀并表演A部分的會(huì)話