農(nóng)村剩余勞動力轉移與成人教育發(fā)展.pdf

1、長期以來,我國農(nóng)村地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展水平相對落后,城鄉(xiāng)差距比較大。我國當前全面建設小康社會的重大任務,重點在農(nóng)村,難點也在農(nóng)村。建設社會主義新農(nóng)村的目標就是要在當前既有的城鄉(xiāng)二元結構的基礎上,營造一個農(nóng)民既可以進城,又可以返鄉(xiāng),能夠在城鄉(xiāng)之間自由流動的良性機制,從而在時間上和空間上為中國實現(xiàn)現(xiàn)代化贏得更大的回旋余地。
　　從當前的階段來看,農(nóng)村勞動力轉移問題仍然是影響中國經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題,而目前我國農(nóng)村勞動力素質普遍偏低

2、,使得我國農(nóng)村剩余勞動力轉移面臨很大困難,勞動力素質作為影響農(nóng)村勞動力轉移的重要因素,更需要得到重視和發(fā)展,因此,對于農(nóng)村成人教育的發(fā)展顯得更加迫切,對于這方面的研究也顯得更為必要。如何妥善解決農(nóng)村勞動力的轉移,實現(xiàn)農(nóng)村勞動力的充分就業(yè),是我國目前乃至今后相當長的時期內所面臨的一個重大課題。
　　本文以社會主義新農(nóng)村建設為背景,對我國農(nóng)村勞動力及轉移現(xiàn)狀進行了分析,并分析當前存在的主要問題,得出勞動力素質的高低是影響農(nóng)村勞動力轉移

3、的最根本原因的結論,并通過運用斯加斯塔德模型對農(nóng)村勞動力轉移和農(nóng)村勞動力素質的相關作用機理進行分析研究,證明勞動力素質對勞動力轉移動力所起的作用是積極的。模型中分析了勞動力素質高低對農(nóng)村剩余勞動力轉移收入,轉移成本,轉移工作期限以及勞動者對轉移收入的心理貼現(xiàn)率四個方面的影響,接著以勞動者學歷的高低代表勞動力素質高低通過案例實證分析再次證明了模型分析結論的正確性,接著分析了農(nóng)村成人教育在勞動力轉移中的特殊作用,包括對于農(nóng)村勞動力文化素質、

4、技能素質、身心素質和道德法律素質等各方面的提高。然后提出了我國農(nóng)村剩余勞動力轉移對農(nóng)村成人教育的具體要求,最后針對提高農(nóng)村勞動力素質,滿足勞動力轉移對成人教育的要求提出相關的對策和建議。通過本文,希望對提高農(nóng)村勞動力素質,從而促進農(nóng)村勞動力合理有效的轉移,進而加快我國社會主義新農(nóng)村建設提供有效而有理論現(xiàn)實意義的幫助。
　　本文通過建立斯加斯塔德模型,并對已有的模型根據(jù)我國的勞動力轉移實際情況進行改良,接著將勞動力素質這一因素加入模