小學(xué)生作文入門小學(xué)作文基本功訓(xùn)練(全)詞語(yǔ)+句子+寫段+景物描寫+人物描寫

1、1小學(xué)作文基本功訓(xùn)練第一部分第一部分詞語(yǔ)訓(xùn)練詞語(yǔ)訓(xùn)練一詞語(yǔ)訓(xùn)練詞語(yǔ)訓(xùn)練一怎樣積累詞匯怎樣積累詞匯同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。怎樣積累詞匯呢？1多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱的詞語(yǔ)。多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱的詞語(yǔ)。世界上事物的名稱實(shí)在太多。就拿我

2、們天天讀的“書”來(lái)說(shuō)，就有十多種名稱：有專供學(xué)生上課用的“教科書”，有供老師備課用的“參考書”，有供不識(shí)字的小朋友看的“小人書”，有供同學(xué)們課外讀的“課外書”，有供查找資料用的“工具書”，有按系列成套編寫的“系列叢書”，還有古代專講用兵作戰(zhàn)的“兵書”，用藥治病的“醫(yī)書”，按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的“線裝書”等等。對(duì)這些書，只有有了一定的認(rèn)識(shí)，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫出它們的名稱。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識(shí)事

3、物，隨時(shí)隨地掌握常見(jiàn)的各種事物的名稱，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。我國(guó)兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要“多識(shí)于鳥獸草木之名”。多掌握一些自然景物的名稱，他認(rèn)為這對(duì)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言和思維是很有好處的。在同學(xué)們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞里，就有不少帶鳥名、花名、山名、地名的詞語(yǔ)，描寫大自然的美麗景色，歌頌祖國(guó)的大好山河，表達(dá)作者豐富的思想感情。如下列例句中加粗的詞語(yǔ)。帶有鳥名的：①兩個(gè)黃鵬黃鵬鳴翠柳，一

4、行白鷺白鷺上青天。②孔雀孔雀東南飛，五里一徘徊。③故人西辭黃鶴黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。④泥融飛燕子燕子，沙暖睡鴛鴦鴛鴦。帶有花名的：①忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花梨花開(kāi)。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏紅杏出墻來(lái)。③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花菊花。④人間四月芳菲盡，山寺桃花桃花始盛開(kāi)。帶有山名的：①不識(shí)廬山廬山真面目，只緣身在此山中。②采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山南山。③京口瓜洲一水間，鐘山鐘山只隔數(shù)重山。④未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山君山。帶有江河

5、名的：①白日依山盡，黃河黃河入海流。②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江長(zhǎng)江天際流。③天邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江長(zhǎng)江滾滾流。④天門中斷楚江楚江開(kāi)，碧水車流至此回。帶有地名的：①故人西辭黃鶴樓黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州揚(yáng)州。②長(zhǎng)安長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。③秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)玉關(guān)情。④云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。見(jiàn)面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時(shí)我們

6、也要注意留心這方面的詞語(yǔ)。例如：在父母身邊，你是爸媽的（兒子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孫子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在列車上，你是（乘客）；在商店里，你是（顧客）；在旅館里，你是（旅客）；在公園里，你是（游客）。在汽車上賣票的叫（售票員）；在招待所服務(wù)的叫（服務(wù)員）；在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）；在商店里賣貨的叫（售貨員）；在火車廂里值班的叫（列車員）；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽的叫（運(yùn)動(dòng)員）；

7、在農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)牲口的叫（飼養(yǎng)員）。3埋頭苦干突飛猛進(jìn)熱火朝天馬不停蹄快馬加鞭此起彼伏一馬當(dāng)先大刀闊斧移山造海大顯身手氣吞山河萬(wàn)馬奔騰描寫愉快心情的：笑容滿面喜上眉梢神采飛揚(yáng)喜笑顏開(kāi)喜出望外放聲歌唱眉開(kāi)眼笑欣喜若狂興高采烈笑容可掬歡欣鼓舞容光煥發(fā)滿臉笑容神采奕奕談笑風(fēng)生笑逐顏開(kāi)滿面春風(fēng)眉飛色舞人顏歡笑紅光滿面和顏悅色捧腹大笑心花怒放喜氣洋洋縱情歡笑歡呼跳躍心曠神怡描寫人物外貌的：英俊瀟灑紅光滿面睡眼蒙眬身材魁梧滿臉笑容淚眼通紅個(gè)子高高皮膚黝黑

8、雙眉緊鎖身材矮小黑里透紅眼睛深陷肩膀?qū)拰捗嫒荽认榫季加猩衩记迥啃惆櫦y舒展?jié)饷即笱蹤烟倚】跓o(wú)精打采身體瘦弱白嫩肌膚面容憔悴愣頭愣腦神采奕奕滿臉?lè)殴忭毎l(fā)蒼蒼亭亭玉立鶴發(fā)童顏面如土色描寫工作學(xué)習(xí)態(tài)度的：全心全意專心致志廢寢忘食一心一意全神貫注如饑似渴專心專意夜以繼日勤勤懇懇聚精會(huì)神再接再厲仔細(xì)琢磨孜孜不倦始終如一深思熟慮始終不渝精益求精有始有終持之以恒不遺余力水滴石穿堅(jiān)韌不拔兢兢業(yè)業(yè)精雕細(xì)刻勤勤懇懇愚公移山埋頭苦干一絲不茍不甘示弱日夜奮戰(zhàn)以上

9、是從小學(xué)語(yǔ)文教材里分類整理出來(lái)的部分詞匯。同學(xué)們應(yīng)廣開(kāi)積詞渠道，從課外讀物中，從電影、電視、新聞報(bào)刊中，從社交活動(dòng)中隨時(shí)隨地進(jìn)行收集，把收集的詞匯按《分類積詞表》（詳見(jiàn)后頁(yè)）進(jìn)行整理，建立自己的“小詞庫(kù)”或自編《詞匯手冊(cè)》。這是一項(xiàng)非常有意義而有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們不妨試試看。分類積詞表類別分項(xiàng)摘抄描寫人物外貌的描寫人物心理的描寫人物動(dòng)作的描寫人物神態(tài)的寫人的描寫人物品德的分類積詞表類別分項(xiàng)摘抄1描寫歡樂(lè)場(chǎng)面的2描寫壯觀場(chǎng)面的3描寫勞動(dòng)