幼兒園家長助教活動(dòng)的方案

1、幼兒園家長助教活動(dòng)的方案活動(dòng)意圖：活動(dòng)意圖：家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請(qǐng)進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長助教活動(dòng)中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生

2、活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動(dòng)家長們踴躍報(bào)名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期第十周（11月5日）和（11月9日）開展家長助教周活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)活動(dòng)的有關(guān)注意事項(xiàng)準(zhǔn)備如下：一、家長助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則一、家長助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則★合作互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共

3、同提高?！镒鹬卦谙龋嬲\溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長。注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，讓家長知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通?！镆院⒆影l(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行?！镞m當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。二、具體指導(dǎo)策略二、具體指導(dǎo)策略策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工

4、作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng)。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動(dòng)的想法，教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)28:409:20幼兒早操表演目的:讓每一位小朋友參與表演能根據(jù)音樂旋律翩翩起舞.39:3010:00家長助教第一節(jié)活動(dòng)開始：4、10:1010:40家長助教第二節(jié)活

5、動(dòng)開始（以上家長再次上第二堂課）5、上午助教家長和小朋友合影。6、12；002:102:10幼兒起床幼兒起床喝水喝水吃點(diǎn)心吃點(diǎn)心整理衣物。整理衣物。（下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園，本班老師接待）（下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園，本班老師接待）7、2：5050——3：2020下午下午家長助教第一節(jié)活動(dòng)開始：8、3：2020—3：3030如廁。如廁。9、3:303:30—4:004:00家長助教第二節(jié)活動(dòng)開始（下午助教家長再次上第二堂課）1010、4：0

6、000——4：1010下午助教家長和小朋友合影；幼兒園頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，全體教師及家長合影留念，活動(dòng)結(jié)束！日期時(shí)間授課班級(jí)幼兒姓名家長姓名課題備注9:3010:00中1班10:1010:40大2班大2班吳昌特高小薇健康《健康小幫手》陳金連9:3010:00大1班10:1010:40中2班中2班肖音琦繆海燕英語《Mayface》小鴿9:3010:00大4班10:1010:40中3班中3班陳睿陳芝認(rèn)社會(huì)《認(rèn)識(shí)海船》乓乓9:3010:00中3班