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1、六年級(jí)上冊(cè)英語教案臺(tái)商區(qū)洛陽白沙小學(xué)張?jiān)颅侾art1Part1全冊(cè)總備課全冊(cè)總備課【重點(diǎn)】:wdsphrase:postcardmethouskilometermillionMexicoCanada【難點(diǎn)】:Sentences:TellmemeabouttheGreatWall.It’sapictureofgreatwall.【課時(shí)安排】:1課時(shí)【教學(xué)過程】:(一)導(dǎo)入:老師熱情地問候?qū)W生們,歡迎他們?cè)谑罴龠^后回到學(xué)校。老師可以詢問學(xué)生
2、們?cè)诩倨诶锒既チ四男┑胤剑隽四男┦虑?,有沒有特別有趣的經(jīng)歷。建議他們通過展示圖片和照片介紹相關(guān)的情況,可以使用句型“It’sapictureof__Itsvery…”等。(二)探究新知:1.將本課的掛圖貼在黑板上,播放錄音,呈現(xiàn)SB活動(dòng)1,讓學(xué)生看書,聽聽Daming和Simon的對(duì)話,聽完之后,讓學(xué)生說一說:WhoisSimonWhereisDamingWhataretheydoing2.讓學(xué)生打開書,放錄音,學(xué)生邊聽邊看書,勾畫出
3、課文中的生詞。教師講解單詞:PostcardmethouskilometremillionMexicoCanada3.再放錄音,讓學(xué)生勾出文中的重要信息,引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題:(1)明信片上畫的是哪里?(2)關(guān)于長(zhǎng)城、紐約和北京,他們都談了些什么?(三)鞏固新知:1.講解課文重點(diǎn)句型:(1)Thesepostcardsaregreat.(2)It’sapictureoftheGreatWall.(3)HowlongistheGreatW
4、allIt’saboutsixthoussevenhundredkilometers.(4)HowbigisBeijingIthasgoteightmillionpeople.(四)作業(yè)布置:(五)小結(jié):本單元我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的名勝古跡長(zhǎng)城,還學(xué)了一些關(guān)于提問方面的問題。(六)板書設(shè)計(jì):Unit1Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatWall.(七)教學(xué)反思:Module1第二課時(shí)Uni
5、t2It’sinthewest.【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:WhereisNewYkIt’shereintheeast.CanadaisnthofAmericaMexicoissouthofAmerica.過程與方法:情感、態(tài)度和價(jià)值觀:講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。【重點(diǎn)】:用eastwestsouthnth來表述方位【難點(diǎn)】:地名的讀法【課時(shí)安排】:1課時(shí)【教學(xué)過程】:(一)導(dǎo)入:一.復(fù)習(xí):1.老師出示一張中國(guó)地圖。與學(xué)生進(jìn)行交
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