校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

1、校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想檢驗(yàn)和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。二、參演人員東院4—6年級學(xué)生三、演練時(shí)間2017年4月23日四、組織機(jī)構(gòu)：成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：校長席景濤：負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。副總指揮：副校長張保德負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò)。組織協(xié)調(diào)：韓長威：帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)

2、員前往現(xiàn)場與保安人員阻止暴力分子跑進(jìn)校園。學(xué)生的宣傳教育：各班班主任集合地點(diǎn)總負(fù)責(zé)人：范可嬌負(fù)責(zé)操場秩序、學(xué)生集合。廣播疏散信息員：王亞杰啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號：謝志鋒領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。八、人員分工及職責(zé)1、席景

3、濤（校長）負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。2、張保德（副校長）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。3、周劍老師裝扮成持刀行兇的歹徒；4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。十、疏散演練路線聽到防暴警報(bào)信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，