城市化進程中失地農(nóng)民學習需求研究——基于上海市閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)的調(diào)查.pdf

1、城市化進程中，失地農(nóng)民群體備受關(guān)注。迎接知識經(jīng)濟時代，需要促進失地農(nóng)民終身學習。本論文以“建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”理念為導向，以“走進豐富的成人生活世界”為研究綱領(lǐng)，以城市化進程中失地農(nóng)民的現(xiàn)實生存境遇為研究的邏輯起點，以上海市浦江鎮(zhèn)237名失地農(nóng)民為調(diào)查對象展開調(diào)查。基此，了解失地農(nóng)民參與學習活動現(xiàn)狀，展示分析不同因素下失地農(nóng)民的學習需求特點。
　　 圍繞研究主題，本論文共分六章展開：
　　 第一章，緒論。

2、對本論文的研究背景、研究目的與研究意義進行了闡釋。
　　 第二章，研究綜述與關(guān)鍵概念界定。從不同學科的視角出發(fā)，分別對三個重要概念：“城市化”、“失地農(nóng)民”和“學習需求”進行了文獻梳理與呈現(xiàn)。同時對“學習需求”概念的主要構(gòu)成要素進行解構(gòu)、提取，為后繼研究提供依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，闡述了學習需求的相關(guān)理論。
　　 第三章，研究設(shè)計和實施。介紹研究緣起研究與本論文的主要研究方法一問卷調(diào)查法的選擇；研究對象的選??；問卷設(shè)計、發(fā)放、