極域電子教室使用方法

1、極域電子教室使用方法廣播教學廣播教學功能可以將教師機屏幕和教師講話實時傳送至學生機?？蓪我?、部分、全體學生廣播。廣播教學過程中，可以請任何一位已登錄的學生發(fā)言，此時所有廣播接收者在接收到教師廣播教學的同時接收該學生發(fā)言。廣播教學過程中，可以隨意控制單一、部分、全體學生機停止或開始接收廣播。通過關閉教師機的視頻加速功能，可以廣播帶有視頻文件的多媒體課件?？梢允箤W生機以智能滾動的窗口方式接收廣播、此時學生可跟著教師操作，邊看邊練。廣播教學

2、時可以進行屏幕錄制。語音教學語音教學功能可以將教師機麥克風或其他輸入設備（如磁帶、CD）的聲音傳送到學生機，語音教學后學生就可以聽到教師的聲音。語音教學過程中，可以請任何一位已登錄的學生發(fā)言，此時所有語音教學接收者同時接收教師與該學生發(fā)言。語音教學過程中，可以隨意控制單一、部分、全體學生機停止或開始接收語音教學。語音對講教師可以選擇任意一名已登錄學生與其進行雙向語音交談，除教師和此學生外，其他學生不會受到干擾。教師可以動態(tài)切換對講對象。

3、學生演示教師可選定一臺學生機作為示范，由此學生代替教師進行示范教學，該學生機屏幕及聲音可轉播給其他所選定的學生，在演示過程中，教師與此學生允許對講，教師可以遙控此機器并同時演示給其他學生。遙控輔導教師可遠程接管選定的學生機，控制學生機的鍵盤和鼠標，對學生機遠程遙控，遙控過程中，教師可隨時鎖定或允許學生操作計算機的鍵盤與鼠標。教師在對學生遙控輔導時可以與此學生進行語音對講。監(jiān)控轉播教師機可以監(jiān)視單一、部分、全體學生機的屏幕，教師機每屏可監(jiān)

4、視多個學生屏幕（最多16個）?？梢钥刂平處煓C監(jiān)控的同屏幕各窗口間、屏幕與屏幕間的切換速度?？墒謩踊蜃詣友h(huán)監(jiān)視。屏幕錄制教師機可以將本地的操作和講解過程錄制為一錄像文件，供以后回放，這樣教師可實現(xiàn)電子備課。可以將廣播過程錄制為一可回放文件。屏幕回放教師機可以將已錄制好的含有操作與講解的錄像文件進行回放，回放過程中自動進行廣播。教師在屏幕回放時可以進行其他操作。網(wǎng)絡影院網(wǎng)絡影院可以使教師機播放視頻文件的同時對學生機進行廣播，支持多種視頻文

5、件格式?？梢赃x擇一個或多個視頻文件進行播放，在播放過程中可以進行切換全屏與窗口、快進、快退、拖動，暫停、停止等操作，可拖動進程條，可切換循環(huán)播放與單向播放，可以調節(jié)音量與平衡。VCD、DVD廣播過程中，可以隨意控制單一、部分、全體學生機停止或開始接收廣播。網(wǎng)絡影院能支持幾乎所有常見的媒體音視頻格式：如：WindowsMedia文件：.ASF。在教學過程中，教師如需暫時離開教師機而又不想使其他人操作教師機時需要進行系統(tǒng)鎖定、可自行設置鎖定

6、密碼。分組教學分組教學功能強調的是由教師分派組長執(zhí)行指定的功能。教師可以通過分組教學功能將學生任意分組，可以隨時新增分組、刪除分組。語音討論語音討論功能可以將全班學生分成同一個組或分成幾個組進行課堂上的討論，每個組相互不干擾。教師可以隨時新增分組、刪除分組?！翱s略圖”&“詳細資料”班級模型中可以顯示學生機桌面的縮圖?？s圖可以定期更新，更新的快慢可由教師機程序定制?？s圖狀態(tài)圖標疊加。老師可以通過右鍵菜單命令關閉學生機“最頂層窗口“。詳細資

7、料可以顯示學生機的當前狀態(tài)和當前運行的程序。程序限制教師可以控制學生對應用程序的使用。主要功能有：教師可以建立學生可用程序列表。教師可以建立學生禁用程序列表。程序列表可儲存為文件備為下次使用。教師可為學生設置三種執(zhí)行程序的方式開放模式：學生可運行任意程序；允許模式：學生只可以使用被老師允許運行的程序；禁止模式：學生可運行除禁止列表中的任何程序。在學生重登陸后，甚至于學生將應用程序改名，程序控制仍然有效。在線測驗教師可在課堂上發(fā)起對學生的

8、小測驗。以考核學生的學習成果。其特點有：教師添加試卷快速方便。教師添加試卷可利用試卷編輯器在家中完成。節(jié)約了課堂有限時間。直接打開試卷開始在線測驗。試卷中預設四種題型：單選題，答案有唯一的選項；多選題，有一個或多個正確選項；判斷題，判斷表述的正誤；簡答題，一句話或幾句話的簡單表述。在測驗開始前教師可選定考試時間。測驗開始，快速分發(fā)試卷到每個學生手中。測驗結束，全體學生的答卷將會立即一起收回。在整個考試過程中，教師都可以對學生發(fā)送消息?？?/p>