重度殘疾兒童送教上門教案

1、《腦癱兒童肢體康復個訓》教學設計一、教學目標：一、教學目標：1、通過走、跳、爬等康復訓練，提高下肢關節(jié)的控制能力；2、在游戲中進行康復訓練，逐步養(yǎng)成自覺訓練的習慣；3、養(yǎng)成勇敢頑強，自強不息的良好意志品質。二、重點與難點：二、重點與難點：重點：掌握各種走、爬的技術。難點：各種動作的有機結合，身體各關節(jié)協(xié)調發(fā)展。三、教學準備：三、教學準備：使用教具：長繩、體操墊若干、筆記本電腦、音響、毛絨玩具若干四、教學過程四、教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教

2、師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖一、課前評估1.和學生親切交流，鼓勵學生努力完成教學任務。2.教授學生日?；顒拥淖⒁馐马?。3.設置教學情境：過關我最棒根據(jù)老師的指令進行一些相應動作的練習。準備好服裝，打扮成小紅軍腦癱兒訓前的評估，回顧上一次的訓練情況，并針對學生的主要癥狀進行有針對性的康復訓練。（使用踝關節(jié)矯正儀訓練，斜板站立）教學教學過程過程二、實施訓練1、各種姿勢示范各種姿勢的走。沿直線走，沿曲線走，沿根據(jù)老師的要求一

3、步一步地完成每項動通過各種形式的走，鍛煉學生平衡2、雙腳蹬地爬，努力用雙腳蹬地，完成動作。學生躺在墊子上，全身放松。合，在海綿墊上完成動作。（七色花鼓勵）學生必須非常艱苦地用雙腳蹬地完成動作，不允許用手等關節(jié)參與爬。（七色花鼓勵）老師一邊播放輕松的音樂，一邊幫助學生開展全身放松活動。合。（粉紅塔的疊放）學生完成此動作，應該比較累的，對學生的挑戰(zhàn)也較大，必須發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，意志堅定地完成老師布置的任務。三、訓練總結1、課堂小結2