1課題研究人員分工

1、課題研究人員職責及分工一、參研人員職責為使研究工作順利、穩(wěn)步、扎實地深入開展，特制定研究人員職責如下：1課題研究組成員必須是本著由學校提名、本人自愿，并能自覺遵守課題組各項制度，積極主動參與研究活動，按要求完成各階段計劃和總結，努力完成研究任務的教師組成。2研究人員做到認真學習現(xiàn)代教育理論，了解信息教育的意義，自覺轉變觀念，加強業(yè)務素質的培訓和研究水平的提高。3課題組人員應有較強的責任感和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真履行自己的職責，按時參加研究

2、活動，不缺席遲到。連續(xù)三次缺席或累計五次缺席者，視為自動退出課題組，不再享受研究人員待遇。4研究人員要有成果意識，在研究過程中多出成績，出好成績。每年每人至少有一至二篇論文獲獎或發(fā)表，并交副本到分管資料的教師處。5每周星期一上午為主研人員集中活動時間，學習理論，研究教材內容的組織，教學方法以及教案設計。每月第一周活動時，對研究內容、進度、效度進行分析評價，討論交流研究心得，檢查上學月工作，安排近期工作。二、參研人員分工主研人員（江明）：

3、承擔課題研究中部分教案、電子教材設計與制5、負責組織課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。6、負責課題研究階段總結材料及階段研究計劃的制定。7、負責課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。8、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結及其它材料。9、負責課題研究制度建設。研究人員（趙倫）１、協(xié)助組長做好過程資料的收集與整理。２、協(xié)助組長做好階段計劃與總結。３、協(xié)助組長收集理論培訓材料。4、協(xié)助組長做好課題研究制度建設。5、對課題進行