2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《臥薪嘗膽》第二課時教學設(shè)計二

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《臥薪嘗膽》第二課時教學設(shè)計文《臥薪嘗膽》第二課時教學設(shè)計一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、教學過程（一）揭題導入。1、今天我們繼續(xù)學習成語故事——《臥薪嘗膽》。（讀題）2、“臥薪”是什么意思？“嘗膽”是什么意思？3、過渡：越王勾踐貴為

2、一國之君，不享受榮華富貴，卻每天睡柴草、嘗苦膽，這是為什么呢？周老師想和同學們一起穿越時空，到春秋戰(zhàn)國時期那烽煙四起的古戰(zhàn)場上去看一看。（二）學習課文。1、整體感知課文，指名朗讀課文1—4自然段。2、學習第一段。快速自讀第一段，完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了_____________，住進了___________，給吳王____________，___________，____________受盡了屈辱。5、學習第四段。（1）勾踐時

3、刻不忘報仇雪恨，回國后他是怎樣生活的呢？看圖說話。（2）你們看勾踐的表情，想一想，每次嘗苦膽時他的心里會想些什么呢？用一兩句話寫下來。（3）勾踐是怎么做的呢？有感情地讀課文。（4）你還知道勾踐做了那些事嗎？給大家介紹一下。6、正因為勾踐有堅定的報仇決心和行動，所以——（引讀第五段）（三）、講故事。提示：1、熟讀課文；2、加入適當?shù)恼Z言、表情、動作和收集的小資料，可以讓你的故事更吸引人。（四）、課后作業(yè)。把這個成語故事講給父母或周圍的朋友