北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷c

1、ａ.杜鵬程（）。ｂ.劉若谷（）2.還原廣告中成語(yǔ)的本來(lái)面目。ａ.某洗衣機(jī)廣告：閑妻良母（）ｂ.某藥品廣告：大石化小，小石化了（）3.請(qǐng)你把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。ａ.機(jī)不可失，（）ｂ.萬(wàn)事俱備（）ｃ.（）死而后己。察、睹、矚、觀、張、望、顧、視、盼、瞻左看看，右看看——左（）右（）東看看，西看看——東（）西（）站得高，看得遠(yuǎn)——高（）遠(yuǎn)（）看慣了，只當(dāng)沒看見——熟（）無(wú)（）看看前面，又看看后面——（）前（）后觀察言語(yǔ)和表情——（）言（）色5.

2、當(dāng)?shù)卣?、海嘯等這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難到來(lái)時(shí)，人們都紛紛以各種不同的方式投入到救災(zāi)中去，你能用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)人們心情的無(wú)比急切？北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷C一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（1414分）分）mlinhisojingtlizhuxīchūwngwi()（）()()()krnchngshlioyǐzwichnxīchūllcǐbp()()()()二、詞語(yǔ)展示。（二、詞語(yǔ)展示。（171

3、7分）1請(qǐng)寫出以下人名出自什么成語(yǔ)。4.請(qǐng)你根據(jù)提示，把下面這些表示“看”的近義詞填到合適的成語(yǔ)中。（）（）6.在括號(hào)里里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。在括號(hào)里里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）（）不斷深化改革，國(guó)家（）會(huì)進(jìn)一步富強(qiáng)起來(lái)。（2）（）這種給外國(guó)老板下跪的做法，（）是對(duì)個(gè)人人格的侮辱，（）是對(duì)國(guó)格的玷污，（）我特別瞧不起。三、小小裁判員，看誰(shuí)最公正。對(duì)的打鉤，錯(cuò)的打叉。（三、小小裁判員，看誰(shuí)最公正。對(duì)的打鉤，錯(cuò)的打叉。（4分）分）1、詹天佑中的

4、“詹”不認(rèn)識(shí)，可用部首查字法查“言”。（）7.“人是萬(wàn)物之靈。然而?！薄洞笞匀坏拿孛堋芬徽n中的這段話時(shí)給了我們深刻的啟示。六、把亂句組織成有條理的一段話。（六、把亂句組織成有條理的一段話。（6分）（）屋中，桌子上擺著蘋果、葡萄、瓜子。（）我和丁丁、東東約好了，第二天去軍屬王爺爺家。（）他們見我探頭探腦的樣子，立刻喊我進(jìn)屋。（）王爺爺正在給吃葡萄的丁丁、冬冬講鐵索橋的故事呢?。ǎ?點(diǎn)，我如約推開王爺爺家的門。兜里…….用的僅有的幾個(gè)先令。

5、為了買書，他決定挨餓攢錢。一天早晨上班途中，他在書櫥前發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，并如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開的兩頁(yè)看完才走。第二天，他又身不由己地來(lái)到了這個(gè)櫥窗前，奇怪，那本書有往后翻了兩頁(yè)！他又一口氣讀完它想買下來(lái)呀，可是書價(jià)太高了。第三天，奇跡又出現(xiàn)了，書頁(yè)又按順序翻了兩頁(yè)來(lái)。就這樣，那本書每天往后翻開兩頁(yè)，他每天來(lái)讀。直到把全書讀完。書店里的老人撫摸著他的頭說(shuō)：“好孩子，從今天起你隨時(shí)來(lái)這個(gè)書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢?！?/p>

6、日月如梭，這個(gè)少年后來(lái)成了著名的作家和記者。他就是英國(guó)一家晚報(bào)的主編本佳敏法利吉龍。本佳敏自學(xué)成功，離不開他愛讀善學(xué)，也離不開他遇到了一位極富責(zé)任心的人。善良的老人傾注給他人間最美好的東西：溫存憐憫、愛護(hù)關(guān)懷、鼓舞鞭策。身處逆境的少年由此打開了向往美好生活的心扉，步入了知識(shí)的世界，終于成為對(duì)人類有所貢獻(xiàn)為世人所尊敬的作家。1.在文中的橫線上添加一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞，使句子語(yǔ)意清楚，表達(dá)順暢。（1分）2.請(qǐng)你聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（3分）人