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文檔簡介
1、1課題（topic)Lesson1Howareyou課型New補充導學案主備人馮艷麗審核人薛飛年級四年級目標點擊1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：youteacherhellohiyournamefriendpupilhisher2.學生能認讀、理解并運用下列基本句型：What’syourhishername？MyHisHernameis…3.學生認識到Youcancallme…和Mynameis…是表達同一事物的兩種表達法。重
2、難點掌握新單詞，新句型時間預設自主學習15分鐘合作交流20分鐘當堂檢測10分鐘導學參考學習流程（Learningprocedure)第一關：自主學習（自學、對學、群學）第二關：合作交流認真看課文并聽錄音，我會讀下列詞句并將譯文寫在橫線上：單詞you_________teacher___________your_________name_________friend__________pupil_________his__________
3、her_________hello__________句子Welcomebacktoschool!________________________Nicetomeetyou._____________________ThisisSteven._____________________Howareyou____________________HisnameisDanny._______________________任務一：朗讀我最棒小組
4、內組長領讀新單詞。小組內分角色朗讀課文，組長領讀。任務二：小組內討論問題并找代表說1.HowmanypeopleinthepicturesWhoarethey__________________________________2.Wherearethey___________________________________3.WhoisMr.Wood3課題（topic)Lesson2Isthisyourpencil課型New補充導學案主
5、備人馮艷麗審核人薛飛年級四年級目標點擊1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：pencilpencilboxwhatpenrulercrayonwhose2.學生能認讀、理解并運用下列基本句型：Whose…isthis？It’smyhisher…3.學生認識到Youcancallme…和Mynameis…是表達同一事物的兩種表達法。重難點掌握新單詞，新句型自編對話。時間預設自主學習15分鐘合作交流20分鐘當堂檢測10分鐘導學參考學習流
6、程（Learningprocedure)第一關：自主學習（自學、對學、群學）第二關：合作交流認真看課文并聽錄音，我會讀下列詞句并將譯文寫在橫線上：單詞pen_________pencil________pencilbox_________ruler_________crayon__________whose_________句子What’sinit________________________IsthisyourpencilJenny
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