春《學前教育學》作業(yè)參考答案

1、1《學前教育學》作業(yè)參考答案學前教育學第一次作業(yè)單項選擇題：第1題：在學前教育學的發(fā)展史上，我們將16世紀之前稱為學前教育學的（A）(2分)A、孕育階段B、萌芽階段C、初創(chuàng)階段D、發(fā)展階段第2題：陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學校是（D）。A、南京鼓樓幼稚園B、勞工幼稚園C、香山慈幼院D、江西實驗幼師第3題：推動各國幼兒園的建立，并使學前教育學開始成為一門獨立的學科的是（C）A、歐文B、杜威C、福祿培爾D、蒙臺梭利第4題：屬于學前教

2、育功能的特征的是（C）A、單一性B、停滯性C、發(fā)展性D、狹隘性第5題：學前教育阻礙經(jīng)濟、政治功能的發(fā)揮，主要是因為其（C）。3第9題：從范疇上來分，學前教育功能可以分為個體功能和（社會功能）。(1分)第10題：教育功能一般可以分為三個層次，分別為期望層次、潛在層次和（現(xiàn)實層次）。名詞解釋題：第1題：教育功能(4分)參考答案：所謂教育功能，是指教育本身所特有的對個體或社會所產(chǎn)生的功用或價值。一般地這種功能可以分為三個層次：期望層次、潛在層

3、次和現(xiàn)實層次。第2題：學前教育效益(4分)參考答案：是指學前教育發(fā)揮其功能的表現(xiàn)和結(jié)果，它是由學前教育的功能決定的。得分第3題：育人效益(4分)參考答案：是學前教育發(fā)揮其育人功能在教育領(lǐng)域本身所獲得的效益.得分第4題：最近發(fā)展區(qū)(4分)參考答案：“最近發(fā)展區(qū)”是指兒童現(xiàn)有心理機能的發(fā)展水平（兒童實際的發(fā)展水平）與在成人的指導和幫助下所達到的解決問題的水平（兒童潛在的發(fā)展水平）兩者之間的距離。問答題：問答題：第1題：簡述提高學前教育功能發(fā)