最新2016-2017學(xué)年春季學(xué)期北師大版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)教案完整版推薦

1、五年級(jí)語文下冊(cè)教案五年級(jí)語文下冊(cè)教案教材分析教材分析一、教材簡析：一、教材簡析：五年級(jí)下冊(cè)共10個(gè)單元，單元主題分別為：龍、書、角度、真誠、勞動(dòng)、心愿、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯?。這些單元有兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)。第一，文化含量比較大。第二，教學(xué)要求比較高。（學(xué)習(xí)的綜合性強(qiáng)）本冊(cè)教材在上冊(cè)教材的基礎(chǔ)上在字、詞、句等方面要求學(xué)生自學(xué)，提出目標(biāo)，檢查自學(xué)的效果。在閱讀方面在前幾冊(cè)教材的基礎(chǔ)上提出更高的要求，重視學(xué)生閱讀的體驗(yàn)和感受；重視學(xué)會(huì)閱讀的方法

2、、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，如：①愿意提問，敢于提問，善于提問。②會(huì)分類處理所提的問題；有辦法解決所提的問題。③學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀的步驟和方法。④學(xué)會(huì)寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀。⑤學(xué)會(huì)查找目錄的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開展綜合性活動(dòng)。⑥培養(yǎng)每天閱讀、讀書動(dòng)筆、閱讀時(shí)翻查工具書等好習(xí)慣。本冊(cè)還提出了新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)：自測閱讀質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生的情況，可以起點(diǎn)低點(diǎn)，但每個(gè)單元要做，每課書要做，從而逐漸形成不斷跟蹤自己的閱讀狀況、及時(shí)調(diào)適學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)

3、習(xí)方法的能力。還要求學(xué)生根據(jù)課文和自己的習(xí)慣選擇合適的自讀筆記形式。由于五年級(jí)的學(xué)生年齡小，探究性閱讀、批判性閱讀、創(chuàng)造性閱讀不可能達(dá)到成熟的水平。所以教材對(duì)此只做了簡單的指導(dǎo)。本冊(cè)教材繼續(xù)加強(qiáng)快速閱讀的練習(xí)和對(duì)單元知識(shí)的小結(jié)。到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。閱讀古文，通過朗讀和與現(xiàn)代文比較，理解大意，體會(huì)重點(diǎn)詞語的意思。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速閱讀、跳躍式閱讀6、在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。7、全學(xué)

4、期至少背誦古詩8首，連同自選背誦的內(nèi)容，全學(xué)期不少于15篇（段）。（三）習(xí)作（三）習(xí)作1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。2養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。3能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。做到字斟句酌，煉字、煉句、煉意。4學(xué)寫讀書筆記（心得筆記）和常見應(yīng)用文。5修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交