暑期社會實踐活動團隊項目參考

1、深入了解大學生村官及其帶來的農(nóng)村生活的改變深入了解大學生村官及其帶來的農(nóng)村生活的改變隨著人們對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的關注，越來越多的大學生深入基層，當起了村官。這也成為當今社會的一個熱點問題。他們帶著豐富的知識和先進的技術，懷揣著為農(nóng)民服務的夢想走進農(nóng)村。他們向農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)知識，將現(xiàn)代的管理模式帶入農(nóng)村，并舉辦了豐富的文藝節(jié)目。是他們將知識下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)落到了實處，是他們豐富了農(nóng)民的物質和精神生活，是他們給農(nóng)村增添了新的生機。雖然

2、大學生村官已在農(nóng)村獲得了太多的成就，社會也逐步由觀望者態(tài)度轉向正面支持，但是仍然有許多同學與市民不甚了解這一社會熱點。為了向大眾宣傳大學生村官的相關知識，幫助他們更深刻地了解大學生村官這一群體。我們決定深入農(nóng)村，對他們的工作和生活情況進行進行詳細的調查。大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調查社會實踐服務團隊大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調查社會實踐服務團隊時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，

3、大學生就業(yè)遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調查、與企業(yè)領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自

4、身能力，同時更好地開展大學生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。中國老齡化與構建和諧社會的若干問題研究中國老齡化與構建和諧社會的若干問題研究大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。2000多年前孔子提出大同理想設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想對其進行現(xiàn)代的詮釋賦予新的時代內(nèi)容并努力使之從理想轉向實踐把她作為未來社會建設的最終

5、目標從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究心手相牽，關注留守兒童心手相牽，關注留守兒童為組織學習、貫徹“十七大”重要思想，為深入學習和落實胡錦濤總書記關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要講話精神，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，

6、既搞好課堂教育，又注重引導大學生廣泛開展暑期社會實踐活動，深入社會、了解社會、服務社會，開展以走進社區(qū)、走進農(nóng)村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大學生在實踐中發(fā)光發(fā)亮，展現(xiàn)自我。讓淮工學子積極參與到建設新農(nóng)村中來，深入開展2010年暑期大學生社會實踐，引導學生提服務社會服務人民的思想，增強適應社會能力，增強基層工作經(jīng)驗，展現(xiàn)當代青年的良好形象和淮工學子的良好精神風貌，讓社會了解淮工，讓淮工回報社會，讓教與學、學與行再次得到充分的結

7、合和體現(xiàn)，全面提高我習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。暑期社會義務支教實踐團隊暑期社會義務支教實踐團隊近年來，我省基礎教育取得了長足發(fā)展，但城鄉(xiāng)間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，貧困

8、山區(qū)教育發(fā)展落后。教育是民族興旺﹑國家發(fā)展的根本，是一個國家軟實力的重要體現(xiàn)。發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)村人口文化水平，積極促進農(nóng)村人口向非農(nóng)領域轉移更是當前三農(nóng)工作的重中之重。胡錦濤總書記在十七大報告中指出：優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育！

9、同時，優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量！電氣產(chǎn)業(yè)公司發(fā)展現(xiàn)狀調查隊電氣產(chǎn)業(yè)公司發(fā)展現(xiàn)狀調查隊現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解電氣產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。調查電氣產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素

10、質從容面對就業(yè)。深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。調查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。電子產(chǎn)品實用知識宣講及電腦義務維修電子產(chǎn)品實用知識宣講及電腦義務維修針對現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及情況以及現(xiàn)在的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相

11、關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。電氣類公司實習團隊電氣類公司實習團隊大多數(shù)人對本專業(yè)的認識不夠由于當時還要學理論課，在書上所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來所以對本專業(yè)掌握并不是很理想學院就組織了一次社會實踐今年暑假學院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝