高校輔導(dǎo)員筆試與面試題集錦詳解

1、1【高校輔導(dǎo)員】筆試與面試題錦【高校輔導(dǎo)員】筆試與面試題錦廣西大學(xué)輔導(dǎo)員面試題廣西大學(xué)輔導(dǎo)員面試題四個(gè)案例題，每題25分1.作為09級(jí)新生班主任，如何開(kāi)第一次班會(huì)？2.娛樂(lè)界的“艷照門(mén)”事件，海師大的“艷照門(mén)”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？3.一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？4.本地學(xué)生家庭困難，成績(jī)一般，較少參加活動(dòng)，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？1.如果一位同學(xué)

2、不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？人際成熟2.在過(guò)去的兩年中你都做了些什么來(lái)提高你自己的能力？自我發(fā)展3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦？心理輔導(dǎo)技能4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校0306

3、級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問(wèn)題？5.請(qǐng)說(shuō)一件你曾經(jīng)組織過(guò)的最成功的活動(dòng)？組織能力筆試：一個(gè)題目：對(duì)于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開(kāi)展工作？然后做兩個(gè)心理測(cè)試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問(wèn)。天津師范大學(xué)的筆試和面試題目吐血奉獻(xiàn)天津師范大學(xué)的筆試和面試題目吐血奉獻(xiàn)本人4月9、10兩天參加了天津師范大學(xué)的輔導(dǎo)員筆試和面試，結(jié)果尚且不知，咳，

4、估計(jì)是沒(méi)戲，就當(dāng)給兄弟姐妹們做個(gè)前車之鑒吧，希望對(duì)大家有所幫助！一、筆試：上午：綜合能力測(cè)試：第一部分：包括時(shí)政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語(yǔ)理解（總體來(lái)說(shuō)難度一般，準(zhǔn)備過(guò)公務(wù)眼的同學(xué)肯定不費(fèi)吹灰之力保證全都正確）第二部分：兩個(gè)簡(jiǎn)答題，一是國(guó)務(wù)院出臺(tái)的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？（空白很多，可惜校訓(xùn)就那8個(gè)字……）第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（8大職責(zé)，本

5、人背了，幸虧），二是結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作（自己發(fā)揮了一些，不知能不能迎合老師的胃口……）第四部分：活動(dòng)策劃方案題：學(xué)生會(huì)要開(kāi)展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。（咳，最后預(yù)算都沒(méi)地兒寫(xiě)了……）第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的議論文（我寫(xiě)的是“時(shí)代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？）下午：英語(yǔ)能力測(cè)試和心里測(cè)試，英語(yǔ)能力測(cè)

6、試題型包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（好像是20個(gè)左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（theimptanceofjobinterview），共70分鐘完成。（總體感覺(jué)做的還可以吧，尤其是作文，之前準(zhǔn)備時(shí)就準(zhǔn)備作文了，剛好讀到過(guò)這個(gè)題目）心理測(cè)試：一共三套，（這個(gè)就相對(duì)輕松多了，就是一陣選擇?。「鞣N選，嗷嗷選……）二、面試：咳，最有戲劇性的就算是面試了吧，之前我可是全力以赴地準(zhǔn)備啊，各種準(zhǔn)備，誰(shuí)知進(jìn)去之后每33、材料題：心理健康問(wèn)題方面

7、我面試的經(jīng)過(guò)是這樣的我面試的經(jīng)過(guò)是這樣的第一階段8：30——9：10在計(jì)算機(jī)室做心理測(cè)試題第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號(hào)了，所以等到下午才面試綜合面試時(shí)我抽到的題目是1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對(duì)他進(jìn)行思想教育？第三階段17：20進(jìn)行才藝展示前幾天參加了輔導(dǎo)員面試，筆試前面前幾天參加了輔導(dǎo)員面試，筆試前面10道選擇題。道選擇題。記得有一個(gè)是簽

8、訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)校書(shū)記的。一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時(shí)資料里見(jiàn)到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。5道簡(jiǎn)答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問(wèn)題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。兩道大的論述。用意識(shí)和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析

9、，搞得我都傻了反正是多寫(xiě)比較好。面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問(wèn)現(xiàn)在國(guó)家對(duì)學(xué)生的資助有那些。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為自己主持過(guò)的最成功的一次晚會(huì)。我感覺(jué)自己面試有點(diǎn)緊張說(shuō)話太顫了。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過(guò)對(duì)于參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時(shí)間找資料的。爭(zhēng)取我把它們都搞進(jìn)來(lái)。方便大家準(zhǔn)備。今天我進(jìn)行整理。盡快往上搬。高校思政教育的原則，黨的思想路

10、線，社會(huì)主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會(huì)主義核心價(jià)值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開(kāi)放取得成績(jī)成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問(wèn)題作文是大學(xué)生心理問(wèn)題校輔導(dǎo)員招聘筆試題目校輔導(dǎo)員招聘筆試題目今天剛參加了一個(gè)學(xué)校的輔導(dǎo)員筆試，現(xiàn)把題目跟大家分享一下，希望能夠有所幫助。1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)2、改革開(kāi)放三十年的經(jīng)驗(yàn)3、對(duì)大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識(shí)4、科學(xué)

11、發(fā)展觀的基本內(nèi)涵5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作6、作文：以“學(xué)與做”為題寫(xiě)一篇文筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識(shí)點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識(shí)，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識(shí)；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識(shí)問(wèn)答題：有個(gè)材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來(lái)說(shuō)明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵(lì)高職學(xué)生下基層的利益，（3）對(duì)于高職院校學(xué)生下基層，高校