2015蘇教版二年級數(shù)學上冊教學計劃

1、20152015蘇教版二年級數(shù)學上冊教學計劃蘇教版二年級數(shù)學上冊教學計劃一、指導思想一、指導思想努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》的基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。二、教學內(nèi)容二、教學內(nèi)容1.100以

2、內(nèi)的加法和減法(三)2.平行四邊形的初步認識3.表內(nèi)乘法(一)4.表內(nèi)除法(一)5.厘米和米6.表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)7.觀察物體8.期末復習。三、總體目標三、總體目標:根據(jù)數(shù)學學科特點，遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。讓人人學有價值的數(shù)學人人都能獲得必需的數(shù)學不同的人在

3、數(shù)學上得到不同的發(fā)展。四、具體目標四、具體目標1.使學生學會計算100以內(nèi)的連加與連減以及加減混合運算，能用豎式正確進行計算。2.使學生知道什么是四邊形，并初步理解平行四邊形，認識生活中的平行四邊形。3.使學生經(jīng)歷連加的過程，學會使用簡單的乘法，能夠背誦并運用1~6的乘法口訣，并初步學習乘法與減法、減法的混合運算。5.注重數(shù)學思想方法的滲透。根據(jù)學科特點，結(jié)合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。6.創(chuàng)造性地使用教材。在

4、教學中，根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程根據(jù)本班學生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學起點和重點，結(jié)合本地的實際情況和學生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境，同時適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。7.加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。六、進度安排六、進度安排教學時間安

5、教學時間安排單元課題教學目的要求教學目的要求教學重點、難教學重點、難點教學措施及教學教學措施及教學方法方法課時周次時間時間一100以內(nèi)的加法和減法（三）1.使學生能列豎式正確計算100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算，掌握比較簡便的豎式書寫方法，并能根據(jù)具體情況靈活選擇筆算和口算。2.使學生經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中提出問題、分析問題和解決問題的過程，理解并掌握求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的實際問題的數(shù)量關(guān)系，能正確解決相關(guān)的重點：正確計算100