
![[名校教學(xué)探究]浙江省蒼南縣括山學(xué)校2014屆高三上學(xué)期物理階段性學(xué)業(yè)水平檢測(六)_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/29/21/df267e94-e745-46da-8210-4dc841d049a2/df267e94-e745-46da-8210-4dc841d049a21.gif)
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1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]1(2012銅仁)下列測量工具沒有利用杠桿原理的是()2(2011泉州)騎自行車下坡,不踩腳踏板也會越來越快,在這個過程中()A動能增加,勢能減少B動能增加,勢能增加C動能不變,勢能減少D動能減少,勢能增加3(2011臨沂)下圖所示的過程中,人對物體做功的是()4(2011宿遷)要測量小明通過樓梯上樓時的功率,不需要測量的是()A身體質(zhì)量B通過的樓梯高
2、度C通過的路程D上樓所用的時間5(2010德州)如圖所示,要使杠桿處于平衡狀態(tài),在A點分別作用的四個力中,最小的是()優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔11(2012連云港)一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是()AW1<W2<W3BW1<W2=W3CW1=W2=W3DW1=W2<W31
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