[名校教學(xué)探究]浙江省臨海市杜橋中學(xué)高二物理《磁場(chǎng)——磁感應(yīng)強(qiáng)度[名校教學(xué)探究]浙江》練習(xí)題

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1、規(guī)定在磁場(chǎng)中的任意一點(diǎn)小磁針受力的方向亦即小磁針時(shí)北極所指的方向，就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向2、在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里有一根長(zhǎng)1.2m的通電導(dǎo)線導(dǎo)線中的電流為5A這根導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)所受的安培力為1.8N，則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為3、在磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為2T勻強(qiáng)磁場(chǎng)里有一根長(zhǎng)8m的通電導(dǎo)線這根導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)所受的安培力為32N，則導(dǎo)線中的電流為A4、一根長(zhǎng)20cm的通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直

2、.若它受到的安培力為4103N則導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度是A若將導(dǎo)線中的電流減小0.05A，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T(mén)，當(dāng)導(dǎo)線的長(zhǎng)度在原位置縮短為原來(lái)的一半時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為_(kāi)____T。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]5、磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是（）A特斯拉B韋伯C歐姆D安培6有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度的下列說(shuō)法中，正確的是()A磁感應(yīng)強(qiáng)度是用來(lái)表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱及方向的物理量[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K]B若有一小段通電導(dǎo)體在某點(diǎn)不受磁場(chǎng)力的作用，則該點(diǎn)的磁

3、感應(yīng)強(qiáng)度一定為零C若有一小段長(zhǎng)為L(zhǎng)，通以電流為I的導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中某處受到的磁場(chǎng)力為F，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小一定是FILD由定義式B＝可知，電流強(qiáng)度I越大，導(dǎo)線L越長(zhǎng)，某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度越小FIL7、下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的說(shuō)法中正確的是（）A放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線，電流越大，受到的磁場(chǎng)力也越大，表示該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大B磁感線的指向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向C垂直于磁場(chǎng)放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向D磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向與放入其中的

4、通電導(dǎo)線的電流大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線取向等均無(wú)關(guān)8、關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法中正確的是（）[來(lái)源:Zxx]A由可知，B與F成正比，與IL成反比FBIL?B通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，那點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度，如果將通電導(dǎo)線拿走，那點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就為零C通電導(dǎo)線受安培力為0的地方一定不存在磁場(chǎng)，即B＝0D磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)本身決定，其大小和方向是唯一確定的，與通電導(dǎo)線無(wú)關(guān)9、有一小段通電導(dǎo)體，長(zhǎng)為1cm，電流為5A，把它置入磁場(chǎng)中某點(diǎn)，